- 全國站
來源：幼教網 2018-03-12 11:05:54
�。�2）、如果現在你是達麗瑪，你會怎樣發(fā)誓呢？
�。�3）、達麗瑪為什么要發(fā)誓呢？
（烏漢娜老師發(fā)現達麗瑪“走了神”，用提問來證實后，并沒有批評她，而是放學后給她補課。雖然只是給達麗瑪一人上課，烏老師卻同樣嚴肅認真，這種教育方式深深地感動了達麗瑪，她不僅認識到了錯誤，而且決心改正錯誤。所以要“發(fā)誓”。）
�。�4）、達麗瑪又是怎樣做的呢？
（她把老師講的每一句話都印在心里。）
“印”什么意思，能換成什么呢？
3、正因為達麗瑪這么認真地聽課，所以外面下雨了，她也沒有發(fā)現。
4、指名讀，再齊讀。
5、達麗瑪沒看見閃電，沒聽見雷聲，那她聽見了什么呢？
�。�“老師，我只聽見您給我講課。”是的，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？）（小黑板出示）
�。�1）、從這句話可以看出達麗瑪聽課時怎樣？
從哪里看出？三個“只”字可以看出。
（2）、從“沙啞的嗓音”和“發(fā)干的嘴唇”，可以看出烏老師當時怎樣？
6、正是這樣疲勞的烏老師，當她得知達麗瑪聽課時，沒看見閃電，沒聽見雷聲，時心里怎樣？（激動）
7、為什么這么激動？
8、分角色朗讀，體會達麗瑪的專心與烏老師的激動。
（六）鞏固練習
至于烏老師是怎樣護送達麗瑪回家的事，我們下堂課再來學習�，F在，老師要看看大家，是否把這堂的知識都掌握了。
1、填空（不重復，盡量用本課學過的詞語）。
（ ）的眼睛（ ）的眼睛（ ）的眼睛
�。� ）的春雨（ ）的春雨（ ）的春雨
（ ）的面容（ ）的面容（ ）的面容
2、聯系上下文解釋詞語。
游蕩：_______________________________
走神：_______________________________
竭力：_______________________________
發(fā)誓：_______________________________
3、判斷對下列句子的理解是否正確，正確的打√，錯誤的打×。
�。�1）、“達麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，但是她的心卻跟著春風一起，游蕩到大草原上去了。”達麗瑪瞪大眼睛望著老師是故意裝給老師看的，為是的不讓老師發(fā)現她思想開小差。（ ）
�。�2）、“‘達麗瑪，這個問題你來回答。’烏漢娜老師從42雙眼睛里，發(fā)現了達麗瑪這雙走了神的眼睛。”烏老師能從那么多同學中發(fā)現達麗瑪“走了神”，是因為她上課時特別注意達麗瑪。（ ）
�。�3）、“達麗瑪坐下來，竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。”這句話是寫達麗瑪為自己做錯了事，給老師添麻煩悔恨極了的心情。（ ）
（4）、“‘老師，下雨了！’她驚奇地說。”達麗瑪之所以感到驚奇是因為草原上春天下雨極為罕見。（ ）
板書設計：
11、春天的雨點
達麗瑪 烏漢娜老師
上課時 走神 發(fā)現
補課時 發(fā)誓 補課
專心 放心
護送時 感激 護送
知錯就改 關心愛護
相關推薦：
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
