2018年語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、師：蒲公英有哪些淘氣的表現(xiàn)？你是從哪些詞感受到的？

　　生讀表現(xiàn)蒲公英淘氣的句子，找出三個(gè)動(dòng)詞。

　　3、課件展示：落，染、碰、沾。

　　4、師：你最喜歡哪個(gè)詞？為什么？

　　5、師：假如老師把這個(gè)“沾”換成米字旁的“粘”好不好？（板書(shū)沾 粘）（不好。米字旁的“粘”讓人感覺(jué)它是牢牢地貼住，而這個(gè)“沾”則讓我們感受到了它的輕盈。）

　　師：同學(xué)們，這幾個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，使整幅畫(huà)面都活了起來(lái)，讓我們看到了蒲公英和孩子們嬉戲的場(chǎng)景。（板書(shū)：嬉戲）

　　6、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想象（師描述畫(huà)面）

　　7、試著仿照詩(shī)歌續(xù)寫(xiě)。

　　8、展示學(xué)生的小詩(shī)。

　　師：同學(xué)們真了不起，難怪說(shuō)兒童天生就是詩(shī)人，其實(shí)寫(xiě)詩(shī)也不難，它就來(lái)源于我們的生活，就像我們的呼吸一樣自然。瞧，我們的作品不是很精彩嗎？

　　師：現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)讀讀自己的作品。

　　師：文字很美，畫(huà)面也很美，但讀起來(lái)沒(méi)有音律的美感。問(wèn)題出在哪兒？因?yàn)椴谎喉�。�?shī)歌在表現(xiàn)形式上的重點(diǎn)是押韻。這就是詩(shī)歌的音樂(lè)美。（板書(shū)：音樂(lè)美）比如，詩(shī)中的“花季，行跡，鼻翼，裙子，不棄也不離”押（i)韻.

　　師：讓我們回到詩(shī)歌中去感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。

　　8、生齊讀詩(shī)歌第二小節(jié)。

　　師：美好的事物總是腳步匆匆，當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候，蒲公英的花季也要結(jié)束了。此時(shí)，你的心情會(huì)怎樣？

　　師：作者的心情也和你們一樣，當(dāng)經(jīng)歷了一次次難舍的離別之后，她忍不住面對(duì)蒲公英發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)第三小節(jié)（課件展示詩(shī)歌第三小節(jié)。）（生齊讀）

　　自由讀第三小節(jié)，思考：為什么說(shuō)蒲公英是個(gè)奇跡？我們可以從蒲公英身上學(xué)到什么？師評(píng)價(jià)。

　　（四）學(xué)習(xí)第四小節(jié)（課件展示詩(shī)歌第四小節(jié)。）

　　1、 師：對(duì)于“我”的追問(wèn)，蒲公英回答了嗎？

　　2、 師：親昵，讓你想到了什么？

　　師：是啊，“親昵”的舉止能代替一切的言語(yǔ)，它拉近了人與人之間，人與自然萬(wàn)物之間的距離，讓我們感受到了彼此相處的這份美好、溫馨、和諧。

　　3、、 生與生應(yīng)答讀詩(shī)歌三、四小節(jié)。

　　師：蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)，卻讓我們看到了它的漫天飛舞；蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)，卻與我們快樂(lè)地嬉戲；蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)，卻帶給我們無(wú)盡的相思和回憶，與我們親昵。就讓我們帶著對(duì)蒲公英的這份美好的情感，讀讀這首小詩(shī)吧！

　　4、指名配樂(lè)讀文。（引導(dǎo)學(xué)生用歡快的，輕松的語(yǔ)調(diào)朗讀詩(shī)歌）

　　5、生配樂(lè)齊讀詩(shī)歌。

　　師：讓我們把這首充滿童趣的兒童詩(shī)記在腦海里，讓這溫馨的畫(huà)面永遠(yuǎn)留在心中。

　　6、練背，指名背。

　　四、總結(jié)

　　師：同學(xué)們，在《蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)》這首詩(shī)歌中，作者采用擬人的寫(xiě)法（板書(shū)：擬人）讓我們欣賞到了三幅畫(huà)卷：飛舞、嬉戲、親昵。它們?cè)娭杏挟?huà)，詩(shī)畫(huà)相融，這就是詩(shī)歌的“繪畫(huà)美”。（板書(shū)：繪畫(huà)美）今天的學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)全新的角度欣賞到了詩(shī)歌的美，也感受到了人與自然和諧相處是如此美好。讓我們尊重一切，關(guān)愛(ài)一切，哪怕是一株草、一朵花。

　　五、拓展學(xué)習(xí)

　　1、推薦閱讀韋婭的兒童詩(shī)《會(huì)飛的葉子》《陽(yáng)光跳到窗臺(tái)》。

　　2、作業(yè)：試著為心中所愛(ài)的事物獻(xiàn)上一首詩(shī)歌！

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　蒲公英不說(shuō)一語(yǔ)

　　飛舞 嬉戲 親昵 （擬人）

　　音樂(lè)美 繪畫(huà)美

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看