2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勤讀》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勤讀》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助注釋和字、詞典自主識(shí)字，讀準(zhǔn)“見(jiàn)”在文中的讀音，理解“從”、“遇”、“云”、“歲” 等詞的意思，積累古文中表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。

　　2、能正確、流利地朗讀古文，借助譯文了解全文的意思。

　　3、理解“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的意思。體會(huì)“余日勤讀”的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、借助注釋和字、詞典以及譯文了解全文的意思。

　　2、理解“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的意思，體會(huì)“余日勤讀”的意思。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引出課題

　　1、 板書(shū)課題、齊讀。

　　2、你是怎樣理解這兩個(gè)詞的？（板書(shū)：勤讀）

　　3、這就是我們今天所學(xué)課文的題目�？纯凑n文，誰(shuí)知道這篇課文選自于哪？

　　4、董遇是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)有名的大學(xué)者，可謂學(xué)富五車。這段古文寫的是他勸人勤學(xué)的內(nèi)容。

　　二、初讀課文

　　1、 范讀全文。認(rèn)真聽(tīng)我讀課文。

　　2、自瀆全文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　3、指導(dǎo)難讀句；

　　三、再讀懂意思

　　1、 課文讀通了。能否借助注釋，根據(jù)譯文內(nèi)容，一句一句對(duì)照著理解古文的意思呢？

　　2、 交流。

　�。�1）“人有從學(xué)者，遇不肯教，而云必當(dāng)先讀百遍。” 者： ??的人 遇：董遇 云：說(shuō)。古文中表示說(shuō)的字還有哪些？

　�。�2）言“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。” 言：說(shuō) 見(jiàn)：現(xiàn)。出現(xiàn)，明白

　　（3）從學(xué)者云“苦渴無(wú)日” 苦于沒(méi)有時(shí)間干什么？

　　（4）遇言“當(dāng)以三余。” “當(dāng)以三余。”干什么？

　�。�5）或問(wèn)“三余”之意。 或：有的人�；仡�“其色或黃或白或赭或紅”中“或”的含義，進(jìn)行比較。

　�。�6）遇言“冬者歲之余，夜這日之余，陰雨者時(shí)之余也。” 日：一天。時(shí)：時(shí)令 歲：年。還有哪些詞或者詩(shī)句中“歲“有年的意思？歲月、年年歲歲花相似、守歲?? 句意解釋：古時(shí)候下雨就沒(méi)法下田地干活，所以也是空余時(shí)間。冬天，不種莊稼也有時(shí)間讀書(shū)，晚上在家沒(méi)有現(xiàn)代的娛樂(lè)活動(dòng)，有多余時(shí)間讀書(shū)了。

　　3、 看了注釋，讀了譯文，了解了古文，還有什么不明白的地方嗎？

　　4、 誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這段古文的意思。

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