2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的第二次生命》教案設(shè)計(jì)(2)

　　三、研讀課文

　　1、默讀課文，思考：父親三次挽救了我的生命？哪一次讓你最感動(dòng)呢？讀一讀相應(yīng)的小節(jié)，劃出讓你感動(dòng)的內(nèi)容。

　　2、媒體出示：

　　當(dāng)時(shí)我們住在郊區(qū)，醫(yī)生開(kāi)了一種注射劑，爸爸在城里跑了一整天才找著。那天，爸爸媽媽整夜都守在我的床邊，相擁而哭，以為會(huì)失去他們的女兒。

　　交流體會(huì)父親對(duì)我的愛(ài)。

　　（點(diǎn)擊“跑了一整天”、“相擁而哭”變紅）

　　感情朗讀。

　　3、媒體出示：

　　爸爸不假思索地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”

　　“他是我的女兒！”他只有一句話。

　　“聽(tīng)著，不準(zhǔn)你排斥我哦。”爸爸在另一個(gè)病房打電話給我。

　�。ㄔ趯W(xué)生的回答過(guò)程中逐一出示）

　�。�1）理解“不假思索”的意思。（用不著想。形容說(shuō)話做事迅速果斷。）

　　（2）師：為什么經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有3個(gè)人的腎臟適合我，而爸爸還是堅(jiān)持把自己的腎給我呢？

　�。�3）爸爸口中的 “排斥”和我口中的 “排斥”意思一樣嗎?

　�。�4）朗讀爸爸說(shuō)的話，讀出他的堅(jiān)決。

　　4、師：是呀！正是爸爸對(duì)我的這份偉大的愛(ài)，讓他如此樂(lè)于為自己的孩子作出貢獻(xiàn)，也讓他如此堅(jiān)決地作出犧牲。讓我們看看爸爸當(dāng)時(shí)的心聲。

　　媒體出示：

　　爸爸說(shuō)：“通常是做母親的懷胎10月，賦予孩子第一次生命；而我比許多父親幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)賦予我的孩子第二次生命。”

　　有感情地朗讀，讀出爸爸對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。

　　5、師：其實(shí)，在我們的生活中有許多人需要得到大家的幫助，幸運(yùn)的是已經(jīng)有越來(lái)越多的人加入到幫助別人的行列當(dāng)中，因?yàn)樗麄冎�道因�(yàn)樽约壕璜I(xiàn)的器官能夠一個(gè)本來(lái)絕望的病人獲得第二次生命，對(duì)這樣一些人，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

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