2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孔子和學(xué)生》教案設(shè)計(jì)(2)

　　9、孔子正是善于把握學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)學(xué)生的不足。培養(yǎng)出了各種各樣的人才，造就了七十二個(gè)才華超眾的賢人，創(chuàng)造了一個(gè)了不起的培育人才的紀(jì)錄。

　　10、指導(dǎo)朗讀第三自然段。

　　（1）指導(dǎo)朗讀，孔子和子夏的話(huà)分別用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？

　�。�2）指名分角色朗讀。

　�。�3）練習(xí)朗讀二、三自然段。

　　11、（課件出示句子：子夏點(diǎn)頭稱(chēng)是，他明白這也是老師對(duì)自己的教育。）這段對(duì)話(huà)讓子夏點(diǎn)頭稱(chēng)是，他明白這也是老師對(duì)自己的教育。那么老師對(duì)子夏的教育是什么呢？

　　12、師小結(jié)：看來(lái)孔子在教育學(xué)生方面的確是位了不起的老師，他的思想和人品深深地影響了他的學(xué)生，影響了他學(xué)生的學(xué)生，影響了中國(guó)的教育。被世世代代的人們尊為先師。（板寫(xiě)：萬(wàn)世先師）

　　13、課文學(xué)到這，你感覺(jué)孔子受到學(xué)生敬重的重要原因是什么？

　　交流，引導(dǎo)學(xué)生除了交流所學(xué)習(xí)的2、3節(jié)內(nèi)容外，從第一節(jié)內(nèi)容中感受。

　�。ǘ�）品讀文本，感受孔子的愛(ài)生之情。

　　1、續(xù)上交流后，隨即引導(dǎo)談話(huà)，你從哪部分讀出孔子有愛(ài)心的？請(qǐng)你給大家讀讀這個(gè)自然段。（第一節(jié)）

　　2、說(shuō)說(shuō)看，你怎么覺(jué)得他有愛(ài)心？

　　3、誰(shuí)有和他不同的感受？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合句子說(shuō)出自己的見(jiàn)解。

　　課件隨機(jī)出示重點(diǎn)語(yǔ)句：

　　當(dāng)時(shí)，只要你想跟孔子學(xué)習(xí)，哪怕是帶上一束肉干作見(jiàn)面禮或?qū)W費(fèi)，孔子也會(huì)樂(lè)意收做學(xué)生。

　　孔子從不以家境貧窮或富裕、天資聰明或愚笨來(lái)選擇學(xué)生，所以他門(mén)下的學(xué)生，包羅各種各樣的人才。

　　4、小結(jié)：看來(lái)孔子確實(shí)給大家留下了深刻的印象。你們?cè)賮?lái)讀讀書(shū)，書(shū)中有一個(gè)詞和大家說(shuō)的意思差不多。（板書(shū)：有教無(wú)類(lèi)）為了讓學(xué)生得到一樣的教育，不管貧窮或富裕，不管聰明或愚笨，他都樂(lè)意收做學(xué)生。他的確是位令人敬重的好老師！

　�。�1）孔子不但受到學(xué)生的敬重，也受到后人的尊敬，被稱(chēng)為“萬(wàn)世先師”，他為什么享有這么高的盛名呢？請(qǐng)大家齊讀第四段，找出原因。答：一……（第一句），二……（第二句）

　�。�2）孔子桃李滿(mǎn)天下，第一點(diǎn)不難理解。那么為什么說(shuō)他對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響呢？四人一組，討論一下，看看我們今天的教育哪些方面體現(xiàn)了孔子的教育思想。（老師可以先舉例說(shuō)明，例如不同年齡的人上不同的年級(jí)，學(xué)不同的東西，體現(xiàn)了因材施教等）

　�。�3）可見(jiàn)，孔子是一個(gè)多么有遠(yuǎn)見(jiàn)的人�。ㄕn件出示孔子的畫(huà)像）如果你是孔子的學(xué)生，你想對(duì)他說(shuō)什么？

　　5、課外拓展，全班齊讀。

　�。ㄕn件出示孔子的名言）

　　三人行，必有我?guī)熝伞?br />
　　知之為知之，不知為不知，是知也。

　　溫故而知新，可以為師矣。

　　學(xué)而不厭，誨人不倦。

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