2018年鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z補(bǔ)天》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z補(bǔ)天》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　這篇課文是一個(gè)神話故事。文章講述了古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人類(lèi)，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。課文共5個(gè)自然段，分別交代了女?huà)z補(bǔ)天的原因，女?huà)z求雨神滅火，造船救人以及女?huà)z補(bǔ)天的經(jīng)過(guò)，最后點(diǎn)明天邊五彩云霞的由來(lái)。全文語(yǔ)言通俗易懂，讓學(xué)生感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力，體會(huì)女?huà)z為了急人類(lèi)所急的高貴品質(zhì)和不怕?tīng)奚�的大無(wú)畏精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。注意多音字“哪”的讀音。

　　2、正確流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。

　　3、學(xué)習(xí)女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)拯救人類(lèi)的勇敢精神和高貴品質(zhì)。

　　4、通過(guò)讀文，讓學(xué)生對(duì)閱讀神話故事產(chǎn)生興趣，并從中感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解女?huà)z怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好。

　　2、體會(huì)女?huà)z的勇敢精神和樂(lè)于助人的高尚品德，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

　　教師播放《五彩云霞》的歌曲，學(xué)生陶醉其中。

　　2、同學(xué)們，每當(dāng)你們看到天邊的五彩云霞時(shí)，你會(huì)想到什么?

　　3、傳說(shuō)那天邊的五彩云霞是女?huà)z補(bǔ)天的地方，你們有興趣去了解嗎?就讓我們走進(jìn)一個(gè)神話故事，去感受女?huà)z的神力，去感悟她的精神吧。(板書(shū)：女?huà)z補(bǔ)天)

　　4、知道什么是神話故事嗎?生介紹。師簡(jiǎn)單介紹神話故事這一我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、放聲朗讀課文，勾畫(huà)生字新詞。

　　2、檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況。

　　3、這篇課文講了一件什么事?

　　4、質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生提出在初讀時(shí)不懂的地方。

　　(對(duì)有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題可以及時(shí)解決，同時(shí)肯定學(xué)生提出的一些問(wèn)題有思考的價(jià)值。)

　　三、再讀課文，了解原因。

　　1、讀第一自然段，想一想女?huà)z補(bǔ)天的原因是什么?

　　2、學(xué)生讀，勾畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句。教師巡視指導(dǎo)。

　　3、女?huà)z是人類(lèi)的母親，同學(xué)們，想象女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)后，大地上是怎樣的情景?

　　(學(xué)生讀第一句，抓住“歡歌笑語(yǔ)”、“快樂(lè)幸福”談感受。)

　　4、學(xué)生接著匯報(bào)，感受作者筆鋒一轉(zhuǎn)的寫(xiě)法。

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