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2018年長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《步行18里》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-11 12:16:47

說(shuō)兩句


  3、指名讀,讀出作者因說(shuō)謊非常后悔的心理。(2人)

  4、這種“罪惡感”到底指的是什么?

  出示:聯(lián)系上下文作句子練習(xí):我不該……

  5、師:這么多不該做的事我都做了,所以一種罪惡感涌上了我的心頭,這種罪惡感正是孩子對(duì)自己行為深深的自責(zé)。即便這樣,父親也壓抑不住內(nèi)心的傷悲,父親傷什么悲什么?

  我們就用剛才學(xué)習(xí)的抓住重點(diǎn)詞句,再聯(lián)系上下文和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)體會(huì)人物的心情的方法來(lái)讀第三次對(duì)話。

  第三次對(duì)話

  1、課件:第七段。師朗讀7自然段。

  2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們利用剛才的讀書(shū)方法,以小組為單位,先自由讀課文,邊讀邊想,與小組同學(xué)交流老師還會(huì)在哪里提問(wèn)題?討論時(shí)要注意提的問(wèn)題怎樣回答。

  現(xiàn)在老師有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家,有信心回答嗎?

  3、從這段話中你感受到父親的內(nèi)心怎樣?(痛心,絕望,內(nèi)疚)

  4、師:那你知道此時(shí)父親悲傷什么?

  5、父親的語(yǔ)言真誠(chéng)、嚴(yán)肅,并帶有深深的自責(zé),朗讀時(shí),語(yǔ)速稍慢,略帶低沉,把父親的那種深深自責(zé)讀出來(lái)。

  自己練讀—— 范讀—指導(dǎo)讀(重讀字)—互讀—指名讀—齊讀

  三、學(xué)習(xí)第八自然段。

  1、師:聽(tīng)了父親的話,兒子內(nèi)心又是怎樣的感受。請(qǐng)大家默讀8段,寫在書(shū)邊旁白處。

  2、師:兒子內(nèi)心充滿了懊悔,自責(zé),但聽(tīng)說(shuō)父親走路回家,他一下子著急了。兒子是怎樣說(shuō)的? 把反問(wèn)句改成肯定句。

  3、18里的路程大約9000米,相當(dāng)于繞200米的操場(chǎng)45圈,要走4個(gè)多小時(shí)。

  師引讀:聽(tīng)到父親要步行18里,想到父親要走4個(gè)多小時(shí),兒子焦急地說(shuō),看到這漆黑的夜晚,看到這滿是塵土的路,兒子心疼地說(shuō)。

  3、雖然兒子認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很誠(chéng)懇,可是父親依然堅(jiān)持著懲罰自己的決定,不管兒子(怎么抗議,怎么道歉,怎樣費(fèi)盡唇舌,還是得不到父親的諒解。看看前邊走著的父親,再看看后面開(kāi)車跟隨的兒子,此時(shí)這對(duì)父子的內(nèi)心都在想些什么呢?同學(xué)們默讀8自然段,將下面的兩段話補(bǔ)充完整。

  4、課件:父親:這是我養(yǎng)育了16年的兒子,他為什么要說(shuō)謊呢,難道————。

  兒子:望著走在塵土路上的父親,望著痛苦深思的父親,我————。

  過(guò)渡:此時(shí)父子倆雖然沒(méi)有對(duì)話,但內(nèi)心都不平靜,望著如此受折磨的父親,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是莫大痛苦。

  四、學(xué)習(xí)9、10自然段

  齊讀9,10自然段。結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ),你能體會(huì)到什么?

  師:根據(jù)課文的學(xué)習(xí),你覺(jué)得作者沮喪和痛苦的是什么?(既心疼父親又對(duì)自己的行為自責(zé),

  師:從此以后,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,可見(jiàn),這件事對(duì)兒子的教育是刻骨銘心的。

  父親是在用行動(dòng)讓孩子心靈得反思,這比罵孩子更有說(shuō)服力!課文學(xué)到這你有什么想說(shuō)的?

  課件:我想對(duì)“杰森”說(shuō):

  我想對(duì)父親說(shuō):

  我想對(duì)自己說(shuō):

  五、總結(jié)全文、提出希望

  同學(xué)們,從你們的談話中老師知道你們真正的讀懂了這篇課文,真正的走近了文中的人物。海涅說(shuō):生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。我希望每個(gè)同學(xué)都能真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人讓誠(chéng)實(shí),實(shí)信成為你的美德,伴你成長(zhǎng)一生。

  課后請(qǐng)同學(xué)們搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)、守信的名言,下節(jié)課我們?cè)俳涣鳌?/p>

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