2018年長春版四年級語文下冊《特殊需要》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年長春版四年級語文下冊《特殊需要》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.認識2個生字，會寫5個生字。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.熟讀課文，理解課文內容。能復述課文，感受文中句子所表現(xiàn)的語言魅力。

　　教學重點：

　　認識2個生字，會寫5個生字，熟讀課文，理解課文內容。

　　教學難點：

　　能復述課文，感受文中句子所表現(xiàn)的語言魅力。

　　教具準備：

　　生字詞語卡片。

　　教學過程：

　　一、回憶上一節(jié)課。

　　1．上一節(jié)課，我們體會到了語言大師馬克?吐溫的幽默，這節(jié)課，我們來感受愛因斯坦的幽默。

　　2．自由讀課文，說說課文寫了一件什么事？

　　3．小組成員根據(jù)預習，完成生字的學習。

　　4．全班交流：

　　二、完成課后題：

　　1．你還知道哪些與下列字形旁不同，聲旁相同的？

　　簍 紐 謠 訃

　　2．讀一讀，寫一寫：

　　需要廢舊誤會紙簍

　　三、布置作業(yè)，總結：

　　收集名人幽默。

　　板書設計：

　　特殊需要

　　需 鉛 廢 簍 誤

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