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2018年北師大版四年級語文上冊《拾穗》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-10 17:43:58

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版四年級語文上冊《拾穗》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、學習本課生字新詞,規(guī)范書寫生字,理解詞義。

  2、通過重點理解三位婦女撿拾麥穗時的動作、神態(tài)的詞句,體會農(nóng)民勞動的辛苦,增強對勞動人民的理解和同情。

  3、能夠圖文對照地理解課文,使學生領悟看圖學文、看圖寫文的方法。

  重點難點:

  1、能夠圖文對照地理解課文,使學生領悟看圖學文、看圖寫文的方法。

  2、鼓勵學生談自己的感受,培養(yǎng)學生的審美情趣。

  課前準備:

  搜集與課文相關的背景資料;油畫《拾穗》。

  教法學法:

  導讀法

  小組合作探究法

  第一課時

  教學過程:

  一、導入新課

  今天我們來學習“收獲”這一單元的第二篇課文《拾穗》。(板書:拾穗)“拾”是什么意思?“穗”是指什么?

  二、初讀課文,整體感知

  1、自由讀課文

  注意:讀準字音,讀通句子。

  2、檢查字詞: 彌散 晚餐 監(jiān)督 遵循 搜尋 逼真 偷竊 欣賞 充滿

  三、理解課文內(nèi)容

  1、從課文中的哪一部分看出收獲了?

  麥香混合在塵霧中,彌散在田野上,遠處堆起了金黃色的麥垛,一片豐收的景象。我們來欣賞油畫《拾穗》。

  2、欣賞畫面,說說你看到了什么?

  3、文中作者也對這三位婦女拾穗時的情景進行了具體、細致的描寫。

  默讀課文2-4段,邊讀邊畫出描寫三位婦女動作、神態(tài)的句子。

  4、說說你畫的句子

  5、再讀課文2-5自然段,結(jié)合課文中的詞句, 誰來說說你的感受和聯(lián)想?收獲的季節(jié)屬于她們嗎?她們能享受到收獲的幸福嗎?

  6、同學們剛才結(jié)合油畫談出了自己的感受,我們看看作者是怎樣評價這幅畫的?

  7、指名讀第6、7段

  由于米勒對勞動的辛苦有切身的感受,因此這副畫畫得十分逼真,認真地欣賞會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。

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