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2018年北京版四年級語文下冊《威尼斯的小艇》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-10 13:09:52

說兩句


  二、學(xué)習(xí)第二自然段,感受小艇的奇特。

  !、自由讀,思考:課文寫了小艇的哪些特點(diǎn),把有關(guān)句子及重點(diǎn)詞句畫一畫,并作批注。

  2、學(xué)生匯報(bào)。

  3、通過句子對比,感悟作者的寫法之精妙。

  4、作者為什么能把小艇的特點(diǎn)寫的那么形象呢?

  5、指導(dǎo)朗讀。

  三、感受威尼斯風(fēng)景的美

  1、學(xué)生欣賞威尼斯風(fēng)景圖組,教師配樂描述。。

  2、享受著這碧水藍(lán)天,你的感受是什么?

  四、學(xué)習(xí)“船夫的駕駛技術(shù)”

  1、自由讀第四自然段,想一想,這段話圍繞那句話寫的?用“--”劃下來。

  2、從哪可以看出船夫的駕駛技術(shù)特別好?默讀,劃出重點(diǎn)詞句。

  3、說話訓(xùn)練

  船夫的駕駛技術(shù)特別好

  在__________情況下,他__________。

  在__________情況下,他能________。

  在__________情況下,他能________。

  4、理解“操縱自如”及它的反義詞。

  5、看到船夫駕駛技術(shù)這么好,你會怎么樣?

  6、指導(dǎo)朗讀,體會作者是如何具體描寫船夫技術(shù)好的。

  五、學(xué)習(xí)“威尼斯夜景的美”

  1、默讀第六自然段,邊讀邊體會,課文哪個(gè)地方給你留下了最美的印象?把有關(guān)句子畫一畫,作批注。

  2、學(xué)生匯報(bào)談感受。

  3、引導(dǎo)從“大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”體會小艇在威尼斯的重要作用。

  4、觀看威尼斯夜景圖組,感受那的美

  5、指導(dǎo)朗讀。

  六、學(xué)習(xí)“威尼斯白天的喧鬧”

  1、自讀課文,白天都有哪些人坐小艇去干什么?

  2、完成下表

 時(shí)間

  人 物

  坐

  小

  艇

  活 動(dòng)

  白天

   
   
   
   
   

  夜晚

   

  3、除了書上寫的這些人,還有哪些人乘坐小艇去干什么?像課文那樣說說。

  4、這么多人離不開小艇,說明了什么?

  七、感悟?qū)懛?br />
  1、作者為什么要寫威尼斯白天人們的活動(dòng)和夜晚的美景呢?,這跟小艇有關(guān)系嗎?

  2、體會“動(dòng)--靜”描寫在寫作中的作用。

  3、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

  八、知識延伸

  我國的蘇州有“東方的威尼斯”之稱,1980年3月24日蘇州市與意大利威尼斯市結(jié)為友好城市。

  九、感受“威尼斯與蘇州的異同”之處。

  十、給你推薦

  喬治·桑的《威尼斯之夜》

  朱自清的《威尼斯》

  十一、作業(yè)

  1、背誦4---6自然段。

  2、小練筆。

  板書設(shè)計(jì):

  樣子

  威尼斯的小艇 駕駛技術(shù)

  白天 喧鬧

  重要作用

  夜晚 靜寂

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