2018年北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《北京的四合院》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《北京的四合院》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)分析：

　　課文介紹了北京四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們的居住情況以及它的發(fā)展變化。說(shuō)明了四合院是北京特有的住宅形式。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　2、體會(huì)"雖然……但是"在句子中的作用。

　　3、了解四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們的居住的情況以及它的發(fā)展變化，對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣。

　　4、正確、流利地朗讀課文。

　　過(guò)程與方法

　　在自讀自悟的過(guò)程中感受北京的傳統(tǒng)文化。

　　思想與情感

　　對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們的居住的情況以及它的發(fā)展變化，對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、課文插圖。

　　2、故宮等房屋圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1、問(wèn)題引入：我們生活在北京。你們知道北京特有的一種住宅形式是什么嗎？

　　師：對(duì)了，看來(lái)你們對(duì)北京的了解還是很多的。你們不愧是北京的小主人。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第20課《北京的四合院》

　　板書(shū)：北京的四合院

　　2、看到這個(gè)課題，你想知道什么？預(yù)設(shè)：北京的四合院什么樣？北京的四合院的朝向？北京四合院的結(jié)構(gòu)？北京四合院的規(guī)模？北京四合院的發(fā)展變化？

　　師：你們這是善于思考的孩子。讓我們一起帶著這些問(wèn)題學(xué)習(xí)課文。

　　3、看四合院的圖片。

　　師：老師搜集了一些四合院的圖片，同學(xué)們一起來(lái)看一看。你們知道嗎？有一些名人故居、名勝古跡也是四合院這種住宅形式。讓我們也來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

　　二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)

　　1、全文一共有幾個(gè)自然段？（6個(gè)自然段）

　　2、師友互查帶認(rèn)讀生字的詞語(yǔ)。

　　吉利　　考慮　　廂房　　和諧

　　氣氛　　冷漠　　菲律賓

　　師友二人我讀讀，你聽(tīng)聽(tīng)，互相糾正不正確的讀音。

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