2018年北京版四年級(jí)語文上冊(cè)《趙州橋》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、 誰能用幾個(gè)詞語來概括一下趙州橋留給你的印象？（歷史悠久、世界聞名、雄偉、堅(jiān)固、美觀）

　　三、小組合作學(xué)習(xí)字詞

　　1、根據(jù)要求自學(xué)生字詞。

　�。�1）認(rèn)讀生字表上的生字，畫出文中的生字詞。

　　（2） 查字典理解：橫跨、創(chuàng)舉、纏繞、橋墩。

　�。�3）聯(lián)系上下文理解：雄偉、堅(jiān)固、美觀。

　　2、自學(xué)情況匯報(bào)。

　　（1）卡片抽讀生字詞。

　�。�2）理解字義

　�。�3） 教師借助掛圖，簡(jiǎn)介小橋洞大橋洞、石拱、欄板。

　　3、教師指導(dǎo)生字書寫：注意：抵、砌、慧。

　　四、理解課文內(nèi)容

　　1、個(gè)人初讀：通過讀課文，你知道了什么？（指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每段的中心句了解內(nèi)容）

　　2、 小組探討：課文從哪些方面寫出了趙州橋的“雄偉”

　　（1）、小組討論。

　�。�2）、代表匯報(bào)。

　　生A：橋長(zhǎng)五十多米，寬九米多。

　　生B：這么長(zhǎng)的橋全部用石頭砌成，砌沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米寬的河面上。

　　生C：在大橋洞頂上的左右兩邊，還各設(shè)計(jì)兩個(gè)拱形的小橋洞。

　　師引導(dǎo)：這種設(shè)計(jì)有什么特別的地方嗎？

　　生D：這樣，平時(shí)河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。

　　生E：這種設(shè)計(jì)既減輕了流水對(duì)橋身沖擊力，使橋很堅(jiān)固，又減輕橋身的重量，節(jié)省石料，在建橋歷史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

　�。�3）、師引導(dǎo)：作者用“既……又……”很清晰地告訴我們這種設(shè)計(jì)的好處多多呀，那誰能用“既……又……”來說一句話呢？

　�。▽W(xué)生發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)撥）

　�。�4）、你們認(rèn)為讀時(shí)該把哪些詞強(qiáng)調(diào)出來，來顯示趙州橋的雄偉呢？

　�。ㄎ迨�多米、九米多、只有、橫跨、……既……又……）

　�。�5）、指導(dǎo)有感情地朗讀第二自然段。

　　4、總結(jié)第二自然段的學(xué)習(xí)方法。

　�。�1）、讀課文，找中心句。

　�。�2）、品詞析句，體會(huì)趙州橋的特點(diǎn)。

　　（3）、有感情地朗讀課文。

　　5、 用以上方法自學(xué)第三自然段的內(nèi)容。

　　（1）、小組內(nèi)自學(xué)。

　�。�2）、教師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥。

　�。�3）、派代表發(fā)言。

　　生A：這段的中心句時(shí)第一句話。

　　師引導(dǎo)：齊讀這句話，想想這句話這樣寫，好在哪兒呢？

　　師歸納：這個(gè)句子在總結(jié)上文趙州橋堅(jiān)固特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，一處這段描述的重點(diǎn)??美觀，起了“承上啟下”的作用，也就師剛才同學(xué)所說的過渡句。同學(xué)們?cè)趯懽魑闹校�也需用到�?br />
　�。�4）、齊讀這句話，再體會(huì)體會(huì)它的用法。

　�。�5）、作者是怎樣表現(xiàn)趙州橋美觀的特點(diǎn)？

　　生E：橋面兩側(cè)石欄的欄板上雕刻著精美的圖案。

　　生F：千姿百態(tài)的龍，作者用“有的……有的……還有額……”的句式來介紹。

　　生G:所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了的一樣。

　�。�6）、師引導(dǎo)：真是太美了，誰能把作者描繪的龍給畫出來或想象欄板上作者沒描述出來的其他龍的姿態(tài)呢？

　�、賹W(xué)生評(píng)議所畫的龍的姿態(tài)。

　�、趯W(xué)生發(fā)言自己所想象的龍的姿態(tài)。

　�。�7）、有感情地朗讀第六自然段。

　　6、 師引導(dǎo)：這雄偉、堅(jiān)固、美觀的趙州橋是出自誰的手呢？

　　7、 師引導(dǎo)：此時(shí)，你們是什么樣的心情？

　　（自豪、佩服……）

　　8、 帶有自豪的感情齊讀全文。

　　五、練習(xí)復(fù)述

　　讓我們一起夸夸趙州橋。（向同桌、全班）

　　六、小結(jié)

　　啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民，從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國(guó)出力。

　　七、作業(yè)

　　1、摘抄第三自然段生動(dòng)的詞句。

　　2、背誦文中自己喜歡的部分。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　趙州橋

　　堅(jiān)固                          美觀

　　贊美勞動(dòng)人民的智慧和力量

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看