2018年北京版四年級語文上冊《趙州橋》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年北京版四年級語文上冊《趙州橋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　前置性預習提綱：

　　一、讀。標自然段序號。朗讀課文至少三遍，做到正確、流利，有能力的同學達到有感情。

　　二、劃。用“——”劃出本文中的生詞并多讀幾遍。

　　三、注。嘗試給生字注音。（課后雙橫線里面的生字）

　　田字格中的生字口頭組詞。

　　四、查。（將所查答案寫在課本相關位置）

　　理解以下詞語： 石拱橋 雄偉 創(chuàng)舉 雕刻 纏繞 抵著 回首遙望 雙龍戲珠 智慧 歷史遺產(chǎn)

　　五、思。

　　1、本文主要講了趙州橋哪三個方面的特點？（分別用三個詞來概括趙州橋的特點）找出相關句子讀一讀。（在課本相關位置做好標記或批注。）

　　2、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？用“~~~~~~”劃出來。體會作者是怎樣圍繞這句話寫具體的。

　　3、不懂的問題有： （在課本相關位置寫清問題）

　　六、拓展

　　1、了解中國四大古橋分別是什么橋？（可上網(wǎng)查看相關橋的圖片及歷史）

　　2、了解關于趙州橋的傳說。（嘗試用自己的話講下來）

　　學習目標：

　　1認識“縣、濟、匠”等11個生字。會寫“縣、設”等15個字。能正確讀寫“設計、參加、雄偉”等23個詞語。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　3了解趙州橋的結構特點和建筑特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。

　　教學重點：

　　1了解趙州橋的結構特點。

　　2從句子的表達上體會作者的寫作技巧。

　　教學難點：

　　讓學生理解趙州橋拱形結構和大小橋洞這些建筑上的特點，明白這樣設計的好處。

　　課前準備

　　1多媒體課件。

　　2生字生詞卡片。

　　3搜集反映我國古代勞動人民智慧和才能的資料及有關橋梁的資料。

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、同學們知道哪些橋？（解放橋、南京長江大橋……）

　　2、今天老師帶同學去看看世界聞名的石拱橋??趙州橋。板書：趙州橋。

　　3、交流各自所收集的資料。

　　二、初讀課文，了解課文大意。

　　1、 輕讀課文，注意借助注音讀準字音。

　　2、逐段讀并說說每一個自然段讀懂了什么？

　�。�1）趙州橋又叫安溪橋，是一座世界聞名的是拱橋。

　　趙州橋的位置。

　　趙州橋是隋朝的石匠李春設計。

　　趙州橋歷史悠久……

　�。�2）趙州橋非常雄偉、堅固……

　　（3） 趙州橋還很美觀……

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看