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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-09 17:03:23
5.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌第二節(jié)。讀出新年的熱鬧和歡騰。
�。ㄈ﹩栴}切入。
1.同學(xué)們，新年帶給我們的不僅是歡樂和熱鬧，它還帶給我們什么？
2.畫出不理解的詞語或句子，和同學(xué)討論。
3.和同學(xué)交流在過去的一年里自己學(xué)會了什么，做了什么有意義的事。 想一想自己的新年打算是什么？
4.指名反饋不理解的詩句。
（1）“讓小伙伴采來火種，今年的希望之火就會燃燒，不管智慧藏在哪個角落，都會被我們找到！”
①這里的“火種”指的是什么？
②指名說說：你們新的一年的希望和打算是什么呢？
�、劢處熜〗Y(jié)：只要有希望就會奮斗不息，就會覺得生命充滿力量。
�。�2）“昨天的那些煩惱，今天早已忘掉，新年在每一只小耳朵邊說的悄悄話，大家都能猜到！”
�、�“昨天的那些煩惱”可能是什么？
�、诮處煂�(dǎo)：新年知道每一個孩子的優(yōu)缺點以及秘密，他會在大家的耳邊說什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，對自己說一些鼓勵的話，鼓勵學(xué)生改正缺點，激勵學(xué)生不斷地求進(jìn)步等）
�。�3）“去年我們沒有虛度，所以臉不羞紅心不焦。”
�、僦该f說“虛度”的意思。
②指名說說去年你沒有虛度，你學(xué)會了什么，做了什么？
�、劢處焼l(fā)：同學(xué)們，老師聽出來了，你們也沒有虛度時光，去年我們長了知識，學(xué)了本領(lǐng)。今年，你們又有什么打算呢？
5.有感情地朗讀詩歌。
三、練習(xí)
1．組詞。
腦（ ） 悄（ ） 猜（ ） 虛（ ）
惱（ ） 俏（ ） 請（ ） 慮（ ）
2.按課文內(nèi)容填空。
新年來了！新年來了！去年 ，所以 ，今年我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備， ！擁抱 ，擁抱 ，擁抱 ，擁抱____！
四、總結(jié)
同學(xué)們，日歷為我們掀開了嶄新的一頁，你們做好了迎接新的每一天的準(zhǔn)備了嗎？行動起來吧，讓我們一起追求美好的明天，讓我們共同努力創(chuàng)造屬于我們自己的世界。
五、作業(yè)
1.抄寫本課的生字新詞。
2.試著把自己的新年希望寫成一首小詩 。
板書設(shè)計：
新年來了
快樂 熱鬧 希望 美好
珍惜時間 擁抱生活
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