來源:幼教網(wǎng) 2018-03-09 15:15:34
趣味應用:
T: You are very clever. You have a very high IQ. This is an IQ test. Let’s read it. pictures. Choose 1 picture to talk about. A: How many … are there? B: There are … (在學生掌握了句型的基礎上,適當拓展,將句型運用于實際情 景當中, 培養(yǎng)學生的實際交際能力。教師確定目標,學生以小 組為單位完成任務,使學生真正成為活動的主體。 )
作業(yè) Homework----School bag show 書包秀 This is my school bag. There is a… There are …
教學反思:
本節(jié)課的教學對象是小學三年級的學生,他們好奇心較強, 對于新鮮的事物有著濃厚的興趣和探究欲望。其聽、說、讀以及 口語表達能力也有一定的提高。 學生對英語學習具有很濃厚的興 趣,學習的積極性和主動性也很高,能踴躍地參與課堂的每個教 學活動。多媒體課件等信息技術(shù)的應用,把教師的教學過程和學 生的學習過程緊密地融為一體,促使教師的教學方式、學生的學 習方式發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變,形成教師、學生、教材和教學方式的新 的教學手段和互動模式,使知識的呈現(xiàn)趣味、生動,提高教學質(zhì) 量和學習效率。
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