2018外研社(一起)三年級英語上冊《We're making a cake.》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社(一起)三年級英語上冊《We're making a cake.》教案設(shè)計 ，希望對寶貝有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本節(jié)課是《新標準英語》一年級起點第五冊第二模塊第一單元《We’re making a cake .》的第一課時，是一篇新授課。本課時主要幫助學生學習如何描述正在發(fā)生的事情，教材主要通過Amy和Sam正在做蛋糕的情節(jié)展開，十分貼近實際生活，比較有利于任務(wù)活動的開展。

　　學生分析：

　　對于剛剛接觸現(xiàn)在進行時的三年級學生來說，能正確描述正在發(fā)生的事情，并靈活運用有一定的難度，但只要把語言運用任務(wù)設(shè)置在貼近生活實際的適當情境中，也不難掌握。這個年齡段的學生活潑好動，模仿力強，所以充分考慮這一特點，創(chuàng)設(shè)與其相適應(yīng)的動態(tài)真實環(huán)境且行之有效的教學活動是順利完成本課教學目標的關(guān)鍵。

　　教學環(huán)境：

　　本課采用以交互式電子白板為平臺進行教學。它具有互動性和便于操作性的特點，有利于師生之間、學生之間的互動學習，更有利于學生進行自主學習，彌補了有些多媒體只能演示的不足。

　　教法學法：

　　為了完成本節(jié)課的教學任務(wù)，我采用的是以任務(wù)型教學法為主，以身心體驗法和實際應(yīng)用法為輔的教學方法。讓學生通過自己的體驗和互相交流來理解新單詞。在做任務(wù)、游戲競賽中深化內(nèi)容，拓展應(yīng)用余地，豐富知識技能。

　　教學理念：

　　面向全體學生，注重素質(zhì)教育。

　　采用活動途徑，倡導體驗參與。

　　教學準備：

　　多媒體課件、教學光盤和教學卡片。

　　教學目標：

　　1. 知識目標：掌握并能運用單詞 “make,cake,idea,instead”及句型 “ What are you doing?”、 “ We’re…”。

　　2. 能力目標：能運用所學的語言知識在創(chuàng)設(shè)的情境中進行熟練的口語交際，并在此基礎(chǔ)上將其應(yīng)用于日常生活中。

　　3. 情感目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立學好英語的信心，增強參與意識，讓學生在成功中體驗英語學習的樂趣。并通過本課的教學內(nèi)容培養(yǎng)學生愛父母、愛他人的精神品質(zhì)。

　　教學重難點：

　　1.教學重點：能用所學內(nèi)容詢問和描述某人正在做什么。

　　2.教學難點：理解和感知本單元所學內(nèi)容的意義。并熟練地運用重點句型進行口語交際。

　　教學過程：

　　依據(jù)以上對教材的分析和學生的分析，為了更好的實現(xiàn)教學目標，我將本課的教學過程設(shè)計如下

　　（任務(wù)啟動）熱身互動，激趣導入。

　�。ㄈ蝿�(wù)準備）巧設(shè)情境，學習新知。

　�。ㄈ蝿�(wù)完成）組織活動，運用新知。

　　（任務(wù)夯實）延伸學習，拓展新知。

　　STEP 1.（任務(wù)啟動）熱身互動，激趣導入。

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