2018外研社(一起)三年級英語上冊《We're making a cake.》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社(一起)三年級英語上冊《We're making a cake.》教案設(shè)計 ，希望對寶貝有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本節(jié)課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級起點第五冊第二模塊第一單元《We’re making a cake .》的第一課時，是一篇新授課。本課時主要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何描述正在發(fā)生的事情，教材主要通過Amy和Sam正在做蛋糕的情節(jié)展開，十分貼近實際生活，比較有利于任務(wù)活動的開展。

　　學(xué)生分析：

　　對于剛剛接觸現(xiàn)在進(jìn)行時的三年級學(xué)生來說，能正確描述正在發(fā)生的事情，并靈活運(yùn)用有一定的難度，但只要把語言運(yùn)用任務(wù)設(shè)置在貼近生活實際的適當(dāng)情境中，也不難掌握。這個年齡段的學(xué)生活潑好動，模仿力強(qiáng)，所以充分考慮這一特點，創(chuàng)設(shè)與其相適應(yīng)的動態(tài)真實環(huán)境且行之有效的教學(xué)活動是順利完成本課教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。

　　教學(xué)環(huán)境：

　　本課采用以交互式電子白板為平臺進(jìn)行教學(xué)。它具有互動性和便于操作性的特點，有利于師生之間、學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了有些多媒體只能演示的不足。

　　教法學(xué)法：

　　為了完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，我采用的是以任務(wù)型教學(xué)法為主，以身心體驗法和實際應(yīng)用法為輔的教學(xué)方法。讓學(xué)生通過自己的體驗和互相交流來理解新單詞。在做任務(wù)、游戲競賽中深化內(nèi)容，拓展應(yīng)用余地，豐富知識技能。

　　教學(xué)理念：

　　面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

　　采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、教學(xué)光盤和教學(xué)卡片。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識目標(biāo)：掌握并能運(yùn)用單詞 “make,cake,idea,instead”及句型 “ What are you doing?”、 “ We’re…”。

　　2. 能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)的語言知識在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行熟練的口語交際，并在此基礎(chǔ)上將其應(yīng)用于日常生活中。

　　3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)好英語的信心，增強(qiáng)參與意識，讓學(xué)生在成功中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。并通過本課的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生愛父母、愛他人的精神品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點：

　　1.教學(xué)重點：能用所學(xué)內(nèi)容詢問和描述某人正在做什么。

　　2.教學(xué)難點：理解和感知本單元所學(xué)內(nèi)容的意義。并熟練地運(yùn)用重點句型進(jìn)行口語交際。

　　教學(xué)過程：

　　依據(jù)以上對教材的分析和學(xué)生的分析，為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將本課的教學(xué)過程設(shè)計如下

　　（任務(wù)啟動）熱身互動，激趣導(dǎo)入。

　�。ㄈ蝿�(wù)準(zhǔn)備）巧設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知。

　�。ㄈ蝿�(wù)完成）組織活動，運(yùn)用新知。

　�。ㄈ蝿�(wù)夯實）延伸學(xué)習(xí)，拓展新知。

　　STEP 1.（任務(wù)啟動）熱身互動，激趣導(dǎo)入。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看