2018年外研社三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I get up at seven o'clock》教案設(shè)計(jì)(2)

　　活動(dòng)二：擊鼓猜時(shí)間。

　　1. 教師請(qǐng)一名學(xué)生到臺(tái)上來(lái)拿起鐘面，不能讓其他學(xué)生看到鐘面上的時(shí)間。

　　2. 教師在旁邊敲打課桌，每敲打一下學(xué)生就撥動(dòng)一刻時(shí)針，敲打時(shí)間一停，就請(qǐng)其他學(xué)生起來(lái)猜時(shí)間，“What’s the time please ?”學(xué)生猜出各種答案，教師請(qǐng)臺(tái)上的學(xué)生展出鐘面上正確的時(shí)間，看哪一名學(xué)生猜出的時(shí)間正確，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　　Step 3：Consolidation and extension（鞏固拓展）:

　　活動(dòng)一：跟著老師一起做。

　　1.教師出示動(dòng)詞詞組卡片“get up”，用手勢(shì)或肢體語(yǔ)言向?qū)W生展示這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生跟著老師一起做，邊做邊讀這個(gè)詞組，并把卡片和詞組貼黑板上。

　　2.像這樣，教師邊做動(dòng)作變教讀其他幾個(gè)重點(diǎn)動(dòng)物詞組，并把他們都貼在黑板上。。

　　3.教師教讀這些動(dòng)物詞組，用大小聲游戲來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　活動(dòng)二：老狼，老狼，幾點(diǎn)了？

　　1.教師請(qǐng)一名學(xué)生到臺(tái)上來(lái)扮演老狼，請(qǐng)五名學(xué)生到臺(tái)上來(lái)扮演小羊。

　　2.教師在講臺(tái)上圍著圈放四把椅子。游戲開(kāi)始了，全班學(xué)生和小羊一起問(wèn)老狼“Wolf！ Wolf！ What’s the time please ? ”老狼回答“It’s one o’clock.”全班同學(xué)依次問(wèn)，直到老狼回答“It’s twelve o’clock.”時(shí)，臺(tái)上的五名同學(xué)就搶坐圍成圈的四把椅子，沒(méi)占到椅子的學(xué)生就被老狼吃掉。

　　3.像這樣，臺(tái)上四只小羊三把椅子，全班學(xué)生再問(wèn)老狼，知道臺(tái)上還剩下最后一只小羊，他便是本輪游戲的勝利者。

　　Step 4 Summary （小結(jié)）:

　　1.教師發(fā)出指令，學(xué)生做動(dòng)作。

　　2.請(qǐng)學(xué)生拿出畫(huà)筆，教師說(shuō)時(shí)間，學(xué)生畫(huà)出鐘面。

　　Step 5：Homework （課后作業(yè)）:

　　1． 聽(tīng)錄音預(yù)習(xí)課文。

　　2． 給自己的家人報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)家里的時(shí)鐘。

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