來源:幼教網(wǎng) 2018-03-08 18:27:01
。ㄔO(shè)計意圖:采用喜聞樂見的游戲形式,復習了上節(jié)課所學的句型I like……,集游戲與趣味性為一體,讓學生帶著好奇心學習了本課的單詞,調(diào)動了學生的積極性,使學生樂學、愛學。)
Step 3.Learning the text
1. 操練單詞
2.教學句子Pass me ……Here you are .
T(做口渴狀):I’m thirsty . Pass me the milk, please .(師做手勢,引起學生的注意。)
T: Here you are .(師講解含義并做動作)
練習:(1)教師頭戴廚師的帽子,用上Pass me __________, please . Here you are .的句子,將食物圖片貼在相應(yīng)的單詞下面。
(2)Play and say
T:(出示一張 Supermarket的情景圖)
Look, this is Jia Jia Yue supermarket. There’re so many toys(手指玩具一欄),and food here. Here are some food. Let’s ask and answer.師帶上帽子,扮演售貨員.請幾組同學到前面進行表演.
3.教師播放 CD-Rom片,了解課文對話。
(設(shè)計意圖:英語教學的目的在于運用,這里通過創(chuàng)設(shè)一個超市
購物的情境,讓學生親身體驗,培養(yǎng)學生學以致用的習慣和熱愛英語的情感.)
Step 4. Practice
。ㄕn件):呈現(xiàn)一個食物轉(zhuǎn)盤,教師先做示范,當指針指在某種食物上時,教師提問某個同學。如
Do you like bananas?
Yes, I do .
Pass me the bananas, please .
Here you are.
Thank you.
示范后,讓兩個小組的同學做傳球游戲,隨著音樂的停止,一生模仿老師的對話與另一名同學進行對話。
。ㄔO(shè)計意圖:換一種新游戲增強學生學習英語的興趣。)
Step5.Summary
用提問的方式總結(jié)這節(jié)課所學內(nèi)容。
。ㄔO(shè)計意圖:查缺補漏,鞏固所學知識。)
Step6.Test
翻譯
1. Do you like meat?_________
2.Pass me the meat,please._________
3.你喜歡香蕉嗎?_________
。ㄔO(shè)計意圖:練習題鞏固所學知識。)
Step 7.Homework
1. 調(diào)查一下同學們喜歡吃的食物。
2. 自己親手制作一個調(diào)查表。
(設(shè)計意圖:學以致用,增強對英語學習的興趣。)
板書設(shè)計:
Module 4 Unit 1
Do you like meat?
Yes,I do.
No,I don’t.
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