2018年外研社三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《This is his head》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《This is his head》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：掌握并鞏固身體部位的詞匯：head, arm,hand,leg,foot 等，以及運(yùn)用此句型：This is +人稱物主代詞（his）+名詞。

　　技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)，做，說(shuō)，讀的能力，以及言語(yǔ)表達(dá)能力。

　　情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，使其主動(dòng)參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和集體主義精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握人體各部位的詞匯

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用簡(jiǎn)單的句型This is his ……進(jìn)行描述。區(qū)別head和hand.的讀音。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　Card .Pictures .tapes . radio

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Module10 Unit 1 This is his head.

　　This is his head.

　　leg.

　　arm.

　　foot.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1:Warming up

　　1. Sing a song: Stand up.

　　2. Greeting: How are you?

　　[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)唱歌、師生交流、手偶與學(xué)生互動(dòng)，不但讓學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備，而且給學(xué)生營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激活學(xué)生的英語(yǔ)思維，而師生間交流能有效地提高學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的再現(xiàn)率，為學(xué)習(xí)新知識(shí)埋下伏筆。

　　Step 2: Presentation

　　Activity 1: Introduce Father Christmas, then lead in new words.

　　T: Today is Christmas, and Father Christmas is here. He will give you a Christmas presents, guess what it is?（屏幕逐個(gè)出示福娃的身體部位，教師引導(dǎo)學(xué)生猜）

　　Activity 2: Learning new words. （head/leg/foot/arm/hand）

　　T: /e/:ea, ea; hea, hea,hea; head, head, head, head.

　　Ss: （point to head and say after the teacher.） head.

　　T: My head. （T and Ss do the action together.）

　　Ss: My head.

　　T： His head.

　　Ss: His head.

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