2018年外研社三年級英語上冊《This is his head》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社三年級英語上冊《This is his head》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識目標：掌握并鞏固身體部位的詞匯：head, arm,hand,leg,foot 等，以及運用此句型：This is +人稱物主代詞（his）+名詞。

　　技能目標：培養(yǎng)學生聽，做，說，讀的能力，以及言語表達能力。

　　情感目標：激發(fā)和培養(yǎng)學生學英語的興趣，使其主動參與課堂實踐活動，從而培養(yǎng)學生合作意識和集體主義精神。

　　教學重點：

　　掌握人體各部位的詞匯

　　教學難點：

　　運用簡單的句型This is his ……進行描述。區(qū)別head和hand.的讀音。

　　教學準備：

　　Card .Pictures .tapes . radio

　　板書設計：

　　Module10 Unit 1 This is his head.

　　This is his head.

　　leg.

　　arm.

　　foot.

　　教學過程：

　　Step 1:Warming up

　　1. Sing a song: Stand up.

　　2. Greeting: How are you?

　　[設計意圖]：通過唱歌、師生交流、手偶與學生互動，不但讓學生做好上課的心理準備，而且給學生營造英語學習氛圍，激活學生的英語思維，而師生間交流能有效地提高學生對舊知識的再現(xiàn)率，為學習新知識埋下伏筆。

　　Step 2: Presentation

　　Activity 1: Introduce Father Christmas, then lead in new words.

　　T: Today is Christmas, and Father Christmas is here. He will give you a Christmas presents, guess what it is?（屏幕逐個出示福娃的身體部位，教師引導學生猜）

　　Activity 2: Learning new words. （head/leg/foot/arm/hand）

　　T: /e/:ea, ea; hea, hea,hea; head, head, head, head.

　　Ss: （point to head and say after the teacher.） head.

　　T: My head. （T and Ss do the action together.）

　　Ss: My head.

　　T： His head.

　　Ss: His head.

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