來源:幼教網 2018-03-08 17:58:26
幼教網整理了關于2018年外研社三年級英語上冊《Is it a dragon?》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、功能:使用句型“Is it a…?”進行關于物品的問答
2、單詞:no, not(isn’t=is not), yes, help, kite, dragon
3、句子:Is it a…? Yes, it is. No, it isn’t.
重點難點:
1、cat和kite的發(fā)音區(qū)別
2、句型Is it a…?的正確使用
3、No, it isn’t.否定回答的朗讀
教學準備:
Card .Pictures .tapes . radio
板書設計:
Unit1 Is it a monster?
Yes,it is./No,it isn’t.
教學過程:
Step 1 Greeting
Step 2 Review and lead in
1. Play a chant-播放Module7第二單元關于“What’s this?”的韻詩,和學生一起邊拍手邊讀,告訴學生What’s this/What’s that 用于詢問完全不認識的物品
2. Ask and answer-展示schoolbag, ball, book,cat, dog這些物品的圖片,并逐一問學生“What’s this”,最后展示一個貓型的風箏和怪物的圖片,當學生回答不出來的時候,老師也故意搖搖頭說:“I don’t know.”引導學生理解老師所說的話并聽活動1和活動2錄音找出答案。
[設計意圖] 通過和音樂一起讀“What’s this?”的韻詩,既可以復習上一節(jié)課的句型,又能活躍課堂氣氛,通過第二部分的問答則可以復習上一節(jié)課的單詞,并引入新課單詞的學習。
Step 3 Presentation
1. Words learning-聽完錄音后,老師假裝請求學生幫忙:“Who can help me?”從而板書help,在有學生回答出剛才的圖片英文名kite, monster后板書單詞于黑板上并畫上簡筆畫圖,繼續(xù)問:“Do you find other new words?”從而板書new,接著用夸張口型和聲音先領讀help,并同時雙手在頭頂來回交叉擺動,讓學生猜測出help是救命的意思,對于monster則要求學生張大嘴巴,擺出兇神惡煞的樣子來讀,這個單詞請一組學生一個個邊模仿邊讀一遍,對于較簡單kite和new則著重要求學生把單詞中的ai和ju這兩個音發(fā)清楚
2. 游戲“我是小模王”-生詞學完后,由老師先比動作或畫圖片讓學生齊說單詞,接著由老師說單詞,學生來比動作,最后請幾個學生當“小老師”來做老師剛才做的事情。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看