2018年外研社三年級英語上冊《Happy birthday!》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社三年級英語上冊《Happy birthday!》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能聽、說、認讀1---10這10個數(shù)學。

　　2、能聽懂指令語Show me…，并能按指令做出相應反應。

　　3、培養(yǎng)學生學習英語的興趣，以及在生活中靈活運用數(shù)字的能力。

　　教學重點：

　　認讀數(shù)字1—10，按指令語做相應的動作。

　　教學難點：

　　數(shù)字3、5、9發(fā)音

　　教具準備：

　　撲克牌1—10、教學課件，趣味數(shù)字1---10。

　　教學過程：

　　一、Warm-up/Revision

　　1、課前反復播放《Follow me》，營造英語學習氛圍。

　　2、師生共同演唱一曲學生熟悉的英語歌曲。

　　3、師播放《Ten little candles dance》，學生在欣賞的同時教師引出新課。

　　二、Presentation

　　1、談話引入，有誰知道這首歌曲的歌名嗎？學生猜測，師告訴學生歌名，激發(fā)學生學習數(shù)字的興趣。為積極參與者給小貼畫鼓勵。

　　2、師用手指教學數(shù)字。伸出一個手指教學：one，教會后發(fā)指令：Show me one.要求學生能按指令做出相應反應。做2的手勢，教學two,然后發(fā)令：Show me one and two.師示范幫助學生理解指令語的意思。

　　3、同法學習3---10。

　　4、播放Let’s do的錄音，學生跟讀并做出相應反應。

　　三、Practice

　　1、師出牌學生快速說出數(shù)字。

　　2、Groups work.數(shù)字接龍，一個說one,另一個接two，依此類推，數(shù)到ten再交換。勝者可以向老師挑戰(zhàn)打擂。接對幾個數(shù)字為本組加幾分。

　　3、游戲： What’s missing?

　　將寫有1—10 數(shù)字的撲克牌放在一個紙袋中，讓學生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學生猜What’s missing?

　　猜對的學生抽取下一次的撲克牌。

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