2018年外研社三年級英語上冊《This is my school》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社三年級英語上冊《This is my school》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.預(yù)習(xí)本課單詞

　　2.自學(xué)課文，讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題

　　教養(yǎng)方面：

　　1、100％學(xué)生聽說單詞：this, school, pupil, classroom, English,teacher, that

　　2、90％學(xué)生聽說句型“This is my …” “What’s this？” “What’s that？” “It’s a…”

　　教教育方面：

　　小組活動促使學(xué)生互幫互助，發(fā)展合作精神。

　　發(fā)展方面：

　　運(yùn)用“This is my…”向同學(xué)介紹學(xué)校以及教室里的人和物。

　　教材分析：

　　本課是外研社三年級起點(diǎn)第一冊Module 6 Unit1 This is my school.本單元的主要話題是介紹School。學(xué)習(xí)怎樣來介紹自己的學(xué)校、教室、老師。（This is my school.This is my classroom.This is my English teacher.）和當(dāng)不知道某物是什么的時候怎樣用英語來詢問及回答（What’s this？ What’s that？ It’s a…）。

　　本單元的語言結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容是用句型This is my …介紹自己的學(xué)校。用句型What’s this? What’s that? It’s a …詢問并識別物品。

　　本單元的詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)是this, school, pupil, classroom, English,teacher, that

　　本單元的功能是介紹自己的學(xué)校，詢問并識別物品。

　　本功能的語用目的是通過向他人介紹自己的學(xué)校，激發(fā)學(xué)生的愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生具有開放的頭腦。

　　教學(xué)方法：

　　為了突破這堂課的重難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生好奇、好動、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，我主要采取了“任務(wù)型”教學(xué)法，情景教學(xué)法，韻律英語等多種方式并用的方法組織教學(xué)，讓學(xué)生采用小組交流、合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

　　教學(xué)過程：

　　一、Warming up and Revision熱身復(fù)習(xí)

　　1、師生問候：運(yùn)用Good morning/afternoon.How are you? I'm fine, thank you.

　　【設(shè)計意圖：問候語是本課知識點(diǎn)的一個復(fù)現(xiàn)，加入問候語為學(xué)習(xí)新課作了鋪墊�！�

　　加入小組評價：Let's come to the PK stage, and see which group is the winner?

　　2、歌曲Please stand up.

　　【利用歌曲創(chuàng)設(shè)輕松愉快的英語氛圍，在歌聲中帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓學(xué)生邊唱邊表演，既復(fù)習(xí)了舊知識window, door, blackboard, desk，chair，也對本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊�！�

　　二、新課導(dǎo)入

　　教師指著桌子說：This is a…學(xué)生回答：desk。然后教師指著桌子說：This is a desk. 教師指著

　　門說：This is a ...學(xué)生回答：This is a door.然后指著窗戶引導(dǎo)學(xué)生回答This is a window.引出句型：This is …教師介紹說：當(dāng)我們介紹某物的時候就用this is…并板書。

　　【設(shè)計意圖：師生對話拉近與學(xué)生的距離，營造民主、和諧的課堂氛圍并且復(fù)習(xí)了單詞window, door, desk為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備。同時由師生對話引出主句型This is …】

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