2018年外研社三年級(jí)英語上冊《I'm Ms Smart》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社三年級(jí)英語上冊《I'm Ms Smart》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀How are you ?I ’m fine ,thank you .And how are you ?I ’m fine ,too. Thank you .的語言結(jié)構(gòu)。

　　2、基本能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯Good morning， Ms Smart.

　　3、使學(xué)生初步了解和感知 too 的用法；初步了解感知詞匯boys and girls.

　　4、能夠運(yùn)用本單元所學(xué)習(xí)的語言結(jié)構(gòu)與詞匯進(jìn)行口語交際。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去關(guān)心周圍的人，并對(duì)別人的關(guān)心做出禮貌的回應(yīng)，讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的習(xí)慣。對(duì)運(yùn)用英語參與游戲、競賽產(chǎn)生濃厚的興趣，在游戲和比賽中樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)并運(yùn)用句型How are you ?I’ m fine ,thank you.And how are you ? I’ m fine , too. Thank you.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　詞匯的girls Ms Smart的發(fā)音

　　課前準(zhǔn)備：

　　單詞卡 錄音機(jī) 頭飾 多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、Warm up

　　1.復(fù)習(xí)演唱第一模塊的歌曲“Hello Hello”。

　　2.師生互相介紹，向?qū)W生問候Hello , Good morning ，I ’m …并握手以示禮貌。

　　3.以大組為單位，用Hello \Hi I’m …的自我介紹進(jìn)行傳話，哪一組先完成，哪一組獲勝，并以示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、Lead in

　　1.復(fù)習(xí)第一模塊，以游戲的方式，選出四位同學(xué)，用手帕蒙住一位同學(xué)的眼睛，大家向他問How are you?，讓他猜測是誰說的，并回應(yīng)說I ’m fine ,thank you .

　　重復(fù)兩到三次，讓學(xué)生感知。

　　2.教師指出自己的性別I’m a girl.再指一個(gè)男生說He’s a boy.然后示意全體女生并說Now girls stand up,please！以同樣的方法示意男生。重復(fù)此項(xiàng)活動(dòng)兩至三次。

　　3.Game: Boy or girl? Ask one student to come front and close his/ her eyes, another student greet him like this: Hello, how are you?

　　According to his/her voice, the first student guess: Boy or girl? 仔細(xì)聽，猜一猜。

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