2018年外研社三年級英語上冊《I'm Sam》教案設(shè)計(jì)(2)

　　老師告訴學(xué)生：“今天我們要結(jié)識幾位新朋友。從今天起，他們將伴隨大家一起開始妙趣橫生的英語學(xué)習(xí)。他們馬上就要向大家問好了。請大家仔細(xì)聽聽錄音，看看我們的朋友都是誰，他們是怎樣向大家問好的。”

　　3、Text teaching

　　①Listening. Listen to the tape, find who they are and how they greet each other. 聽錄音，說說他們是誰，他們是怎樣向大家問好的。

　　②Listen and repeat.聽錄音并且跟讀

　�、跼ead in your group.小組內(nèi)互讀課文

　　④Role play. Work in your group. （Take out the headwear and make a role play of the text.）帶上人物的頭飾，小組內(nèi)分角色表演，看看哪一組最棒。

　　⑤Game. The teacher say one sentence of the text, then students pass one by one, finally find which group is the fastest. 老師向?qū)W生說一句今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，由第一個(gè)學(xué)生迅速的往后傳，看看哪組傳的最快。

　　4、Sum up

　　Hello/ hi！ I’m…

　　三、課堂檢測

　　四、課外拓展

　　Introduce yourself and say “hello” to your teacher and classmates after class.課下用英語介紹你自己并且見了同學(xué)、老師用英語打招呼。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Module 1 Greetings Unit 1 I’m Sam

　　Hello/ Hi,I’m …

　　Goodbye/ Bye-bye

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