2018年湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《醉鹿》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出喜歡第5段的理由）貪吃的小黃麂喝醉了，醉酒后的人是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)模仿一下醉酒的人的樣子嗎？那小黃麂是不是也這樣呢？我們一塊來(lái)看看它醉酒后的模樣吧！

　　小黃麂醉酒后感覺(jué)怎么樣？熨熨帖帖是什么意思？還有哪些句子描述了這種感覺(jué)呢？（生答）男女生分組朗讀，互評(píng)。

　　師：小黃麂醉酒醒后遇見(jiàn)了一群孩子，又發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)看第8段，先默讀，邊讀邊想：孩子們對(duì)小黃麂怎么樣？小黃麂的態(tài)度是什么樣的？

　　師：你們看得出男孩子對(duì)小黃麂照顧得怎么樣？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的？（生找出并分析）

　　師：那小黃麂在吃男孩子給他的豌豆粒的時(shí)候，是不是也和它喝酒一樣那么爽快呢？但是它最后還是怎么樣？它為什么有這么大的改變呢？

　　師總結(jié)：同學(xué)們對(duì)它無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓它對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了一種深深的信任。

　　師：這段話中有句話也寫(xiě)出了它的貪饞，是哪句？誰(shuí)來(lái)讀一讀，注意要感情。我們來(lái)比一下賽好嗎？（左右賽讀）

　　師：小黃麂吃完美味的豌豆粒又來(lái)到了男孩上學(xué)的地方。我們一起來(lái)看看它們是怎么相處的吧！

　　小黃麂和同學(xué)們一起聽(tīng)課，這真是一幅多么奇妙的場(chǎng)景��！請(qǐng)看11段的最后一句，聽(tīng)錄音讀，想想小黃麂為什么這么善解人意呢？你們可以向小黃麂學(xué)習(xí)些什么？

　　師：這句話最后用了一個(gè)什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？大家想一想，作者在這里省略了什么？看樣子它已經(jīng)被這種學(xué)習(xí)氛圍深深地陶醉了，所以一直在那兒久久不愿離開(kāi)。同時(shí)也被人和動(dòng)物和諧相處的那種美妙的感覺(jué)陶醉了。（板書(shū)：陶醉）

　　三、總結(jié)全文

　　師：學(xué)完了課文，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小黃麂為什么會(huì)醉？（喝醉，陶醉。）

　　四、拓展

　　師：假如你是這群學(xué)生中的一員，你會(huì)對(duì)小黃麂做什么？

　　你覺(jué)得小黃麂會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)留在這兒？（生討論）

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　師： 課文就學(xué)完了，從它的字里行間，我們深深地感受到了人與自然和諧相處的那種甜蜜與美好，希望你們以后能愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，成為一名環(huán)保小衛(wèi)士！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看