2018年湘教版五年級語文上冊《城市的明眸》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年湘教版五年級語文上冊《城市的明眸》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目的：

　　1．認讀“眸、辟、韻、矗、廊、禹、襟”7個生字；辨析多音字“似、旋、分”。

　　2．理解課文內容，欣賞青島的各種雕塑，體會作者對青島及其建設者的贊美之情。

　　3．了解課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。

　　重點難點：

　　1 . 重點：欣賞青島的各種雕塑，明白為什么說它是城市的明眸，體會作者對青島建設者的贊美之情。學習課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。

　　2．難點：學習課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。

　　教 具 圖片 資料

　　(一)借題質疑，導人新課

　　本課課題新穎，可從課題人手導人新課。

　　上課伊始，教師板書“明眸”兩字，并教學生讀準“眸”字并說說“明眸”的意思，即明亮的眼睛。接著板書“城市的明眸”。讀了課題，你有什么問題嗎?如：“城市的明眸”指的是什么?為什么說它是城市的明眸?讓學生帶著這些問題學習課文。也可以播放一段青島的風光片，重點突出青島的雕塑，讓學生談談印象最深的是什么，從而導人新課。

　　(二)初讀課文，自學生字詞

　　1．初讀課文時，要求學生把課文讀通讀順，遇到難讀的詞語或句子多讀幾遍。

　　“韻、禹”是整體認讀音節(jié)；“廊”是后鼻音，“襟”是前鼻音，注意讀準。

　　2．本課有3個多音字，注意辨別。

　　似 旋 分

　　(三)自學交流，引導思考

　　本文為略讀課文，以學生自學為主�？勺プ≌n后練習題，讓學生帶著問題自主閱讀，尋找答案，使學生能把握、理解課文內容，培養(yǎng)獨立閱讀能力。

　　1．自由讀課文，思考課后練習第1題，交流討論：“城市的明眸”指的是什么?為什么說它是城市的明眸?

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