來源:幼教網(wǎng) 2018-03-08 14:39:21
幼教網(wǎng)整理了關于2018年西師大版五年級語文下冊《賣火柴的小女孩》的教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考
教材分析
課文通過記敘一個賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)的前一夜凍死在街頭的故事,揭露了資本主義社會的罪惡,表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。
教學目標
1.學會本課生字、新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述故事,背誦自己喜歡的段落。
3.理解課文內(nèi)容,感受賣火柴小女孩命運的悲慘,體會作者的思想感情。
教學時間:2課時。
教學過程
第一課時
一、導入
同學們一定都讀過童話故事,那你們當中有沒有誰知道“安徒生”呢?這是一位被稱為“世界童話之王”的丹麥著名的作家。他一生寫了160多篇童話。今天,我們就來學習他的一篇著名童話《賣火柴的小女孩》。
二、出示學習目標
1.學會本課生字、新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,感受賣火柴小女孩命運的悲慘。
三、整體感知,理清線索
1.出示自學指導一
自讀課文。讀前設問:本文寫了什么內(nèi)容?課文寫作順序是怎樣的?
2.集體交流。
。ò鍟嘿u火柴擦火柴凍死)
四、學習“賣火柴”這一部分內(nèi)容
1.出示自學指導二
默讀思考:讀了這一部分,你都知道了什么?體會到了什么?著重體會細節(jié)描寫的作用。
2.學生交流
。1)對小女孩的鞋的細節(jié)描寫。
(說明她窮得連鞋都穿不起,男孩拿鞋跑說明她被人欺負。)
(2)雪花……看上去是那么美麗……
。ㄕf明小女孩是一位美麗的小姑娘,但是她卻貧窮,又冷又餓,根本沒人注意到她的美麗。)
。3)街邊的房子里都亮起了燈光,窗子里還傳出了笑聲。
。ㄗ髡哌\用對比的方法告訴人們,那個社會是多么不平等,有的人富有,有的人流浪街頭。)
。4)天漸漸黑了,街上的行人越來越少,最后只剩下小女孩一個人了。
(這樣寫能進一步烘托出女孩的可憐與孤獨。)
3.指導朗讀。
小女孩是多么可憐,多么讓人同情。在朗讀的時候要讀出這種感情。
4.小結(jié)。
五、再讀課文,學習生字詞
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