2018年西師大版五年級語文下冊《南給守林人的女兒》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級語文下冊《南給守林人的女兒》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目標：

　　引導學生聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，感受文中蘊含的美，體會音樂大師的人格魅力，激發(fā)學生對生活的熱愛；引導學生去發(fā)現(xiàn)課文采用的插敘方式，并初步體會這樣寫的好處。

　　教學重點：

　　1、讀懂文中含義深刻的句子，感悟人物形象。

　　2、學習文章插敘的寫作手法。

　　教學難點：

　　聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，感受禮物之珍貴，從而感受大音樂家信守諾言的崇高品質(zhì)，體會做人要信守諾言的道理，激發(fā)學生熱愛生活。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、提綱導學

　　談話導入

　　1．金色的童年，留給我們無數(shù)美好的記憶，童年時代的每一次生日，也一定讓同學們記憶猶新，每一次生日，陪伴你的是什么呢？能講講你們的幸福時光嗎？

　　2．當我們沉浸在幸福時光中時，我們一定要想到是父母之愛、長輩之愛、親人之愛、朋友之愛帶給我們快樂和甜蜜。今天，我們將走入文本，去分享另一個小姑娘的幸福。（生讀課題）

　　展示導綱

　　1、葛利格送給達格妮的禮物是什么？這是一份怎樣的禮物？勾畫關(guān)鍵詞句，寫下你的體會。

　　2、小女孩從樂曲中聽到了什么？

　　3、勾劃描寫達格妮心理活動的語句，想一想達格妮收到禮物時情緒有什么變化？

　　學生自主學習

　　二、合作互動

　　小組交流：在組長的組織下，每個成員圍繞三個習題逐一交流匯報，認真聽取同伴發(fā)言，并補充自己的體會，提出自己不懂的問題。

　　展示評價，全班交流

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