2018年西師大版五年級語文上冊《出塞》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年西師大版五年級語文上冊《出塞》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目標：

　　1、知識與技能：

　�。�1）能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦并會默寫。

　�。�2）借助注釋了解古詩的意思。

　　（3）培養(yǎng)學生的審美情趣，詩歌所描繪的情景，體會作者渴望平息戰(zhàn)事的感情。

　　2、過程與方法：

　　（1）以朗讀、背誦的方式感悟詩歌內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景。

　　（2）學生能夠通過交流、研討了解詩歌的大意，體會詩人所表達的思想感情。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀：

　　通過學習，激起學生對祖國詩歌的熱愛之情，培養(yǎng)學生熱愛我們偉大祖國的燦爛文化，為我國的悠久歷史而驕傲自豪及熱愛和平、渴望和平的思想感情。養(yǎng)成主動誦讀課外詩歌的良好習慣。

　　教學重難點：

　　引導學生理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的情景，體會作者表達的思想感情。

　　教學準備：

　　教師：多媒體課件。

　　學生：預習課文，搜集相關資料。

　　課時：1課時

　　教學流程：

　　一、課前預熱

　　同學們，喜歡聊天嗎？那我邀請你們?nèi)ノ业?ldquo;聊吧”做客好嗎？我想同你們聊得話題是戰(zhàn)爭，這可是一個大話題，感興趣嗎？你覺得戰(zhàn)爭中最大的受害者是誰？共同認識一位受害者。（出示照片）這是一位戰(zhàn)后伊拉克的婦女，望著她的眼神，你想說點什么？

　　二、導入新課

　　1、戰(zhàn)爭留給人們的是痛苦的回憶。今天，就讓我們一起穿越時空隧道，來到1300年前的唐朝，共同感受古代戰(zhàn)爭的氣息吧。（板書課題）

　　2、播放古典樂曲《十面埋伏》，引導學生想象古戰(zhàn)場的悲壯場面。

　　3、播放古詩。

　　這首是我們并不陌生，誰愿意為大家讀一下？你愿意把你收集的有關《出塞》的資料與我們一同分享嗎？

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