2018年西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《不平常的信》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。

　　聯(lián)系上下文理解課文的主要內(nèi)容。體會(huì)信的不平常，體會(huì)戰(zhàn)士們與英雄母親的深厚情誼。感悟蒙生媽媽強(qiáng)忍失子之痛，佯裝不知，堅(jiān)持給戰(zhàn)士們回信的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。

　　有感情地朗讀課文，感受人間真情，體會(huì)戰(zhàn)士們的細(xì)心及英雄媽媽的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解課文的主要內(nèi)容，知道課文中為什么說(shuō)是一封不平常的信。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)課文，.感受人間真情,體會(huì)英雄媽媽的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件；生字詞語(yǔ)卡片，抄有文中關(guān)鍵語(yǔ)句的小黑板或幻燈片，通過(guò)各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料；了解書信常識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、辯詞導(dǎo)入，引生入文

　　老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為“說(shuō)謊”對(duì)不對(duì)？為什么呢？（不對(duì)，騙人，不誠(chéng)實(shí)等）可是今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章就有了一大群人在說(shuō)謊。想知道是怎么一回事嗎？那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧。

　　板書：17 不平常的信，學(xué)生讀題。

　　1、什么是：“不平常”？（特殊的，與眾不同的，和別人不一樣）

　　2、信，對(duì)我們來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)了�？勺髡咧x根林卻說(shuō)信不平常，這到底是怎樣的信呢？今天，我們一起隨著作者走進(jìn)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　二、初讀，尋找興奮點(diǎn)

　　出示自學(xué)要求：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想辦法先把課文讀通，然后再說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。（我的戰(zhàn)友趙蒙生在一次戰(zhàn)役中犧牲了，為了不讓英雄的媽媽傷心，戰(zhàn)友們堅(jiān)持代趙蒙生給母親寫信，其實(shí)，趙蒙生的母親在接到我們的第一封信的時(shí)候，就知道自己的孩子不在了，為了讓戰(zhàn)士們安心打仗，她請(qǐng)人代筆給兒子回信。） . 教師可引導(dǎo)學(xué)生沿著起因（趙蒙生死）—發(fā)生（排長(zhǎng)寫信）—發(fā)展（趙媽托人代筆回信）—結(jié)果（感悟到趙媽的堅(jiān)強(qiáng)和偉大）這一線索，讀課文，了解故事梗概。

　　2、比賽查字典，上講臺(tái)在黑板上板演，準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。

　　3、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，在文中畫出課后習(xí)題2中的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。

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