2018年西師大版五年級語文上冊《高斯智斷瓶中線》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級語文上冊《高斯智斷瓶中線》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教材簡析

　　《高斯智斷瓶中線》為我們講述的是德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯年輕時的故事。

　　故事先講在高斯頂著烈日上學(xué)的途中，一群人出了一個難題，要高斯不打開瓶塞，把瓶中線弄斷；接著講正當(dāng)高斯一籌莫展時，一位好心老人的老花鏡給了高斯啟發(fā)，于是他借用老花鏡把太陽光聚集在瓶里的棉線上，高斯成功解決了難題；最后講人們都佩服高斯的聰明才智。

　　課文按事情發(fā)展的順序講述故事，層次清楚。在敘事的過程中，作者多處運用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象，一個有禮貌、聰明機智的青年形象躍然紙上。

　　課時目標(biāo)

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會高斯在這件事情中展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　總結(jié)全文，學(xué)習(xí)作者通過細(xì)節(jié)描寫做鋪墊的表達方法。

　　有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點

　　懂得高斯是怎樣斷瓶中線的，從中體會高斯的聰明才智。

　　教具準(zhǔn)備

　　教師：教師了解有關(guān)凸透鏡的有關(guān)知識。 學(xué)生：學(xué)生搜集了解高斯的一些小故事。

　　教學(xué)過程

　　一、定向?qū)��?br />
　　1、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們初步感知了德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯斷瓶中線的故事；這節(jié)課，讓我們再次走進文本，一睹他年輕時的風(fēng)采。

　　2、明確目標(biāo)

　�。�1）、讀懂課文，畫出細(xì)節(jié)描寫的句子，了解其作用，感受高斯的聰明才智。

　�。�2）、學(xué)習(xí)前面部分描寫為后文做鋪墊的表達方法。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生理解“細(xì)節(jié)描寫”

　　細(xì)節(jié)描寫就是對人物的神態(tài)、語言、動作等進行具體、細(xì)致描寫的寫作方法。恰當(dāng)?shù)倪\用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、表現(xiàn)主題，以及使人物形象豐滿等作用。

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