2018年蘇教版五年級語文下冊《精讀與略讀》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級語文下冊《精讀與略讀》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　設(shè)計依據(jù)：

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。”同時強調(diào)了必須變革學(xué)習(xí)方式，提倡在合作探究中學(xué)習(xí)。因此在本課教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點充分激發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的意識。讓學(xué)生在合作探究中學(xué)會閱讀，學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確流利地朗讀課文。

　　2、了解讀書的基本方法，學(xué)會精讀與略讀，努力取得最佳效果。

　　3、認(rèn)識讀書的重要性，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并逐步養(yǎng)成勤閱讀的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　知道什么是略讀，掌握略讀的方法，增加語言積累。

　　教學(xué)難點：

　　知道靈活運用精讀與略讀

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板 投影 （實物）課外書若干本

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題、質(zhì)疑

　　1、今天老師和你們共同學(xué)習(xí)（板書課題）

　　2、精讀和略讀

　　齊讀課題（題目是課文的重組成部分 ）

　　3、 你從課題中讀懂什么？…… 你能就課題提出些疑問嗎？

　　（相機板書：精讀？略讀？）

　　二、初讀課文 領(lǐng)會大意

　　1、出示：用自己喜歡的方式讀課文，試著做到

　�、僮x準(zhǔn)字音，讀順句子。遇到長句可多讀兩遍。

　�、谠囍�解決剛才的疑問。

　�、郛嫵龈信d趣或是有疑問的詞語，注意積累。

　　2、學(xué)生自讀課文

　　3、檢查自讀情況

　�、僦该�分節(jié)朗讀要求正確、流利。

　�、趲熒�共同評出“朗讀之星”聲明評議要求：（A）正確： 不讀錯、 不添字、漏字（B）流利 ：不結(jié)巴、回讀 ，讀破

　�、蹌偛沤鉀Q了哪個問題？

　�、苣闶窃鯓咏鉀Q的？〈讀了第一節(jié)〉

　　◎PPT出示

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看