2018年人教(新版)三年級英語下冊《How old are you?》教案設(shè)計(2)

　　2.指導(dǎo)學生有節(jié)奏地朗讀句子Six, seven, six, seven,

　　Turn round and round.

　　Six, seven, six, seven,

　　Don’t fall to the ground.

　　3.繞口令讀上面的句子，看誰讀得又快又準。

　　4.請學生試讀：class, stand, sit, sleep.

　　Step5 Rhyme time

　　1.出示Rhyme time圖片，引導(dǎo)學生看圖。

　　2.師生根據(jù)圖片編對話

　　（請一名學生站到門外敲門）

　　T: Open the door, please. S2.

　　S2: OK.

　　T: Come in, please. Close the door, S1.

　　S1: Yes.

　　T: Time for class, but you’re late.

　　S1: I’m sorry, Mr. / Miss. . .

　　T: Don’t be late again.

　　S1: Yes, Mr. / Miss. . .

　　3.引導(dǎo)學生理解句子Time for class. Don’t be late again. 并領(lǐng)讀。

　　4.指導(dǎo)學生有節(jié)奏朗讀歌謠。

　　Step6 Homework

　　1. 聽錄音跟讀Rhyme time、Sound time

　　2. 默寫四會單詞。

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