2018年人教(PEP)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Happy Birthday》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教(PEP)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Happy Birthday》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　B Let's Learn Let’s do Find ,tick and match

　　教材分析：

　　Let’s learn部分通過(guò)朋友們談?wù)撟约耗挲g的場(chǎng)景，呈現(xiàn)了要學(xué)習(xí)的six to ten數(shù)字單詞。Let’s do部分是練習(xí)數(shù)字6—10的指令活動(dòng)。Find ,tick and match部分是鞏固學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)數(shù)字單詞的掌握而設(shè)計(jì)的練習(xí)題。look and circle部分是檢查學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)數(shù)字單詞的掌握情況。let’s sing部分是數(shù)字歌，鞏固和運(yùn)用了所學(xué)數(shù)字單詞。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能力目標(biāo)

　　（1）能在實(shí)際情景中正確使用6—10的英文數(shù)字。

　�。�2）能聽(tīng)懂 Let's do 里的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作；

　�。�3）能正確完成Find ,tick and match和let’s check部分的習(xí)題。

　�。�4）能夠會(huì)唱歌曲“Ten Little Candles”。

　　2.知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞6-10的英文表達(dá)法。

　�。�2）聽(tīng)、說(shuō)句型I’m ...years old.

　�。�3）理解Let's do 部分的內(nèi)容。

　　3.情感、文化目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解一些緊急呼救電話號(hào)碼及用途。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　數(shù)字 6—10 的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　單詞seven，nine的發(fā)音。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1 Preparation

　　1.復(fù)習(xí)、感知英文數(shù)字單詞：Sing the song“Ten Little Candles”。

　　2.Free talk

　　T: Hello！ How are you? Nice to meet you .

　　T: How old are you?

　　3.T: Last class, we went to Sam’s birthday, Sam has many gifts, Let’s count. 課件出示一張禮物圖片，數(shù)一數(shù)，師用How many?提問(wèn)，生回答。復(fù)習(xí)數(shù)字one-five.

　　Step2 Presentation

　�。ㄒ唬┰~匯呈現(xiàn)

　　1.整體呈現(xiàn)單詞，

　　出示Let’s learn人物圖，Those are Sam’s friends. They went to the party, Let’s have a look.課件出示課本人物圖，并自我介紹。Hi！ I’m Li Li, I’m six years old. Hi, I’m Tom, I’m 7 years old. Hi！ I’m Kate, I’m 8 years old. Hi, I’m Lu Yao. I’m 9 years old. I’m Lucy. I’m 10 years old.

　　T: Do you love them? Let’s make friend with them.

　　S: OK.

　　設(shè)計(jì)意圖：整體感知，聽(tīng)的輸入。

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