2018年人教(PEP)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Let's Eat》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2.同法呈現(xiàn)字母Oo-Tt及相應(yīng)的單詞，基本過(guò)程為：板書(shū)教讀字母區(qū)分大小寫(xiě)-學(xué)生書(shū)空--圖卡導(dǎo)入呈現(xiàn)單詞-聽(tīng)說(shuō)單詞-板書(shū)單詞-找共同的字母-讀詞感知字母的發(fā)音-說(shuō)出學(xué)過(guò)的以此字母開(kāi)頭的單詞。教師在教學(xué)字母的過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)大寫(xiě)字母Qq,的讀音及書(shū)寫(xiě)， 小寫(xiě)字母p,q的書(shū)寫(xiě)。

　　3.Listen,repeat and chant.（第一遍讓學(xué)生聽(tīng)錄音，第二遍讓學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀）

　　4.小組合作學(xué)習(xí)。教師讓學(xué)生小組內(nèi)大聲朗讀。

　　Step 3 Practice

　　1.配對(duì)子

　　將學(xué)生分為兩大組，教師說(shuō)出字母，A組同學(xué)舉大寫(xiě)字母卡，B組舉小寫(xiě)字母卡。舉的又快又對(duì)的為勝者。

　　2.游戲Say letters：教師出示一張圖片，如orange,生快速讀出單詞并大聲說(shuō)出相應(yīng)的字母Oo 。此活動(dòng)先由教師出示，全體學(xué)生說(shuō)，再指?jìng)�(gè)別學(xué)生說(shuō)，然后學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行Say letters：學(xué)生輪流出示圖片，其他學(xué)生快說(shuō)字母。

　　3.Listen and circle

　　讓學(xué)生看課本第40頁(yè)Listen and circle，聽(tīng)錄音圈字母，教師在教室內(nèi)走動(dòng)幫助個(gè)別學(xué)生。檢查答案。

　　4.仿例抄寫(xiě)Write and say：課堂上給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師在這一時(shí)間內(nèi)要在學(xué)生中進(jìn)行巡視，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。適時(shí)進(jìn)行情感教育：養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　Step 4 Production

　　1.Find and say

　　學(xué)生觀察圖，先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些字母？然后找?guī)讉�(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，用句型I see…。

　　2.小組內(nèi)討論生活中還有那些類(lèi)似這幾個(gè)字母形狀的物品，然后在全班交流。

　　Step 5 Progress

　　1.檢測(cè)：做《基訓(xùn)》或《配練》相應(yīng)的練習(xí)題。

　　2.Summary：What have you learned today?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課時(shí)所學(xué)知識(shí)。

　　3.Homework

　�。�1）聽(tīng)錄音跟讀。

　　（2）仿照Write and say抄寫(xiě)6個(gè)字母Oo-Tt。

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