幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 專題_小學(xué)資源庫(kù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 正文

2018年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)《黃鶴樓送別》教案設(shè)計(jì) (2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-07 18:21:31

說兩句


  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、課文主要講了一件什么事?詩(shī)人用一首詩(shī)記述了此情此景――

  2、出示:

  黃鶴樓送孟浩然之廣陵

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。

  朗讀。

  二、品讀詩(shī)文

  1、讀了李白的詩(shī),我們已經(jīng)知道了關(guān)于這次送別的那些信息?

  時(shí)間:暮春三月,地點(diǎn):黃鶴樓,送別方式:餞行

  2、那是怎樣的一個(gè)季節(jié)呢?――

  讀課文有關(guān)的描寫:

  暮春三月,長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩(shī)人孟浩然餞行。

  朗讀,這樣美麗的景色,你又能用什么四字詞語去描寫它?

 。ǜ嬖V學(xué)生,在一段話中能夠合理的恰當(dāng)?shù)赜蒙蠋讉(gè)成語或者四字詞語,不但能夠增強(qiáng)表達(dá)的效果,而且讀起來也更加上口,更有節(jié)奏感。)

  3、師:黃鶴樓俯臨長(zhǎng)江,飛檐凌空,李白和孟浩然站在黃鶴樓上,居高臨下,可以盡情欣賞這美麗的春光景色了。

  畫出描寫他們“欣賞”春景的句子,讀一讀,你有什么感悟?

  出示:

  李白和孟浩然一會(huì)兒仰望藍(lán)天白云,一會(huì)兒遠(yuǎn)眺江上景色,都有意不去觸動(dòng)藏在心底的依依惜別之情。

 。ń涣鳎阂粚(duì)好友馬上就要分別了,離別是他們心中最不愿意觸動(dòng)的弦,此次一別,相見無期,所以此時(shí)的心中充滿的是離情別緒。

  看似悠閑的欣賞著風(fēng)景,其實(shí)只是為了掩蓋心中的那一份不舍,那一份無奈。)

  朗讀,體會(huì)此情此景。

  4、愁別緒在心底,情難啟,口難開,可有些話總得說出口,聽一聽兩位大詩(shī)人是怎樣話別的?

  出示對(duì)話:

  “孟夫子 ,您的人品令人敬仰,您的詩(shī)篇譽(yù)滿天下。自從我結(jié)識(shí)了您,就一直把您當(dāng)作我的兄長(zhǎng)和老師。今天您就要順江東下,前往揚(yáng)州,不知我們何日才能再見面,就請(qǐng)您滿飲此杯吧!”

  指名朗讀。從他的話中,你體會(huì)到了什么?

 。ɡ畎讓(duì)詩(shī)人孟浩然的敬仰之情,依戀之情)

  感情朗讀

  其實(shí)孟夫子的內(nèi)心又是何嘗不是這樣呢?但他卻把無限的眷戀之情深深地埋在心底,作為兄長(zhǎng)和老師的孟浩然,是如何寬慰好朋友李白的呢?出示:

  “王勃說的好:‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。’ 我們雖然暫時(shí)分別了,我們的友誼卻像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕。”

  朗讀:指導(dǎo)朗讀孟浩然的話。

  注意孟浩然說話是的動(dòng)作:孟浩然接過酒杯,一飲而盡。動(dòng)作的豪爽,掩蓋住內(nèi)心的不舍,送君千里總有一別。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”知心朋友,即使相距遙遠(yuǎn),也如近鄰。因?yàn)樾脑谝黄稹?br />
  5、岸邊楊柳依依,江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。孟浩然坐船走了,順江東去的船漸去漸遠(yuǎn),終于消失在藍(lán)天的盡頭。此刻――

  出示:

  岸邊楊柳依依,江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去,消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊,凝視著遠(yuǎn)方,只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊 ……

  朗讀。讀了這一段話,你有什么感受?

 。◤“佇立”、“凝視”、“浩浩蕩蕩”等詞語中感受到李白心中的依依不舍之情)

  質(zhì)疑:這一節(jié)一開頭兩句話,寫景,用的是什么修辭?為什么在這里要寫“楊柳依依”,“沙鷗點(diǎn)點(diǎn)”呢?

 。ń栉锸闱椋

  6、李白按捺不住激動(dòng)的心情,隨即吟出了膾炙人口名詩(shī)――

  黃鶴樓送孟浩然之廣陵

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。

  朗讀,質(zhì)疑:“孤帆”什么意思?長(zhǎng)江里只有這一條船嗎?

  “過盡千帆全不見,――

  眼里只有孟夫子”啊。
 

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點(diǎn)專題

  • 幼兒園教學(xué)課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學(xué)課件:小魚的夢(mèng)
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認(rèn)識(shí)時(shí)間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識(shí)

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->