2018年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《滴水穿石的啟示》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《滴水穿石的啟示》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，一個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、賃借“滴水穿石”這一現(xiàn)象，初步感覺(jué)課文告訴我們的道理，懂得要實(shí)現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、朗讀課文，初知道理。

　　2、在讀中體會(huì)語(yǔ)言文字，懂得“滴水穿石”的啟示，并提高表達(dá)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在讀中體會(huì)語(yǔ)言文字，懂得“滴水穿石”的啟示，并提高表達(dá)能力。

　　教法學(xué)法：

　　情感教學(xué)法，閱讀法、以讀促悟

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話(huà)導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)著大家的面推薦一下自己，談一談自己的理想。誰(shuí)來(lái)？（板書(shū)：理想）

　　學(xué)生：我的理想是成為科學(xué)家，為人類(lèi)的文明進(jìn)步留下濃重的一筆。

　　學(xué)生：我的理想是成為醫(yī)生，為所有的人根除疾病的痛苦。

　　學(xué)生：我的理想是成為作家，用我的筆去描繪世間最美好的事物。

　　老師：同學(xué)們的理想真?zhèn)ゴ螅�今天，老師就送給大家一把能打開(kāi)理想之門(mén)的鑰匙。它在哪兒呢？就在一個(gè)山洞里。（出示圖片）

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞

　　1.同學(xué)們自由朗讀課文。

　　2.用掌握的漢字特點(diǎn)自學(xué)生字，記憶字形，理解詞義。

　　3.老師板書(shū)生字、新詞，詳細(xì)講解。

　　4.理解下列詞語(yǔ)的意思。

　　滴水穿石：比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功。

　　三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。

　　微不足道：事物細(xì)小而輕微，不足掛齒。

　　持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。

　　爐火純青：煉丹煉至爐火呈現(xiàn)純潔的青色時(shí)方可成丹。比喻知識(shí)和技藝達(dá)到博大精深的地步。

　　堅(jiān)持不懈：一直堅(jiān)持不懈怠。

　　半途而廢：半路上停下來(lái)。比喻工作沒(méi)做完就停止了。

　　孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。孜孜，勤勉，不懈怠。

　　翻山越嶺：翻過(guò)重重山嶺，形容野外生活或旅途的艱辛。也比喻克服了種種困難。

　　鍥而不舍：不停地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。

　　三、細(xì)讀課文，了解大意

　　1.學(xué)生交流自己讀后的初步感受，談?wù)勎恼轮饕獙?xiě)了什么。

　�。ㄎ恼峦ㄟ^(guò)講述安徽廣德太極洞里的滴水穿石的奇觀以及李時(shí)珍、齊白石、愛(ài)迪生三人成功的事例，告訴我們要想實(shí)現(xiàn)美好的理想，就應(yīng)目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒。）

　　2.分成幾個(gè)小組討論段落劃分并概括段意。

　　第一段（第1自然段）：介紹安徽廣德太極洞里滴水穿石的奇觀。

　　第二段（第2至第4自然段）：用正、反例子說(shuō)明一個(gè)道理：如果我們，能像水滴一樣目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就能成功。反之，則一無(wú)所成。

　　第三段（第5自然段）：總結(jié)課文，告誡我們要牢記滴水穿石的啟示。

　　第二課時(shí)

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