2018年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)《在大海中永生》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)《在大海中永生》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確地、流利地、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生入情入境地學(xué)習(xí)課文，緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)、愛人民的高尚情懷。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　第3自然段由撒骨灰而引起的聯(lián)想，體會(huì)小平同志的豐功偉績(jī)，感受人民對(duì)小平同志的深情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解課題“在大海中永生”的真正含義：不是指具體的生命，而是偉人的不朽功績(jī)。

　　教法學(xué)法：

　　朗讀感悟法

　　教學(xué)過程：

　　第 一 課時(shí)

　　一、初讀全文，整體感知

　　1、齊讀課題，提問： 誰在大海中得到永生？你知道鄧小平爺爺是個(gè)怎樣的人？

　　2、學(xué)生用自己的話簡(jiǎn)要介紹搜集資料。（板書：鄧小平）

　　3、生自讀課文，解決課文中的生字詞

　　二、檢查學(xué)生的自讀情況

　　第二課時(shí)

　　師：1997年2月19日，敬愛的鄧爺爺因病在北京逝世。他的離去，是我們黨和國(guó)家的巨大損失。大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外，全國(guó)各族人民都沉浸在無比的悲痛之中�，F(xiàn)在，讓我們重新走近這位歷史偉人。讓我們回1997年3月2日，去親眼目睹那感人的一幕吧！

　　一、深讀探究，精讀感悟

　　1、學(xué)習(xí)課文第一段

　�。�1）輕輕地打開課本，自由輕聲讀第一段。

　　有感情朗讀課文第一段，讀好“低低的，緩緩的”。

　　2、學(xué)習(xí)課文第二段

　�。�1） 學(xué)習(xí)第二段

　　過渡：“鮮花伴著骨灰，撒向無垠大海” 。誰來讀讀第二小節(jié)，這里為什么用“伴”不用“拌”？小平爺爺?shù)墓腔野橹�鮮花撒向大海，大海也像人一樣“嗚咽”。你知道“嗚咽”是什么意思？嗚咽就是低聲哭泣。師：那為什么大海在嗚咽呢？

　　因?yàn)猷囆∑綘敔旊x開我們了；因?yàn)榇蠛Ｒ采岵坏绵嚑敔旊x去。

　　大海在嗚咽，寒風(fēng)痛悼，天地同悲，誰來讀一讀這一節(jié)？指名讀

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