2018年閩教版三年級英語下冊《Parts of the Body（1）》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年閩教版三年級英語下冊《Parts of the Body（1）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　語言知識目標

　　1.學習單詞hand，arm，head，leg，foot，初步運用honey，sweet等詞匯。

　　2.學習句子：My hand.

　　3.學說韻律詩：Clap Your Hands.

　　4.學習字母u在開音節(jié)中的讀音。

　　5.功能：描述身體部位。

　　語言技能目標

　　1.能認讀和正確書寫單詞hand，arm，head，leg，foot。

　　2.能根據指令，正確指出相應的身體部位。

　　重點難點：

　　1.能認讀和正確書寫單詞hand，arm，head，leg，foot。

　　2.能根據指令，正確指出相應的身體部位。

　　教具準備：

　　1.字母卡片：五個元音字母。

　　2.有關身體部位的圖片和單詞卡片。

　　3.單詞卡片：pupil，blue，ruler等。

　　4.錄音機或教學光盤。

　　教學過程：

　　Step 1 Warming　up

　　1.師生互致問候。

　　2.學唱歌曲：Follow Me.

　　Step 2 Revision

　　1.復習單詞：face，eye，nose，mouth，ear。

　�。�1） 教師出示五個單詞的圖片，任意抽取圖片，讓學生快速說出英語。

　�。�2） 游戲——猜一猜。

　　游戲規(guī)則：教師出示任意一張單詞卡片，遮住部分字母，讓學生猜出單詞。

　　（3） 游戲——我說你做。

　　游戲規(guī)則：每組請一位學生上臺，面向全體學生，教師站在這幾個學生背后，出示卡片或圖片，全班學生根據卡片或圖片發(fā)指令：Touch your....臺上學生做動作，做錯的就被淘汰出局，留到最后的一位學生為獲勝者。

　　2.揭示并板書課題：Unit 5 Parts of the Body Part B

　　Step 3 Presentation

　�。ㄒ唬┙淌谏眢w部位單詞：hand，arm，head，leg，foot

　　1.教師播放課文CD-ROM，或引導學生看書中情景，初步感知hand，arm，head，leg和foot的發(fā)音。

　　2.教授單詞hand。

　�。�1） 教師出示自己的一只手說：“Look，hand.” 引出單詞hand的教學。教學方法：教師出示單詞卡片并領讀，學生模仿跟讀。操練活動：分小組操練單詞，并個別拼讀。

　　（2） 讓學生區(qū)分hand和hands，強調a hand和two hands，并用肢體語言操練hand和hands。

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