2018年閩教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Ability》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年閩教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Ability》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)單詞ride，bike，skate，并懂得運(yùn)用。

　　2.學(xué)習(xí)句型：Can you…？ Yes，I can./No，I can’t.

　　3.學(xué)唱歌曲：My Little Bicycle.

　　4.學(xué)習(xí)字母e在開音節(jié)中的讀音。

　　語(yǔ)言技能目標(biāo)

　　1.能根據(jù)實(shí)物或圖片說(shuō)出ride a bike和skate，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2.能用句型Can you…？對(duì)他人進(jìn)行提問，并做出相應(yīng)的回答。

　　情感態(tài)度

　　增進(jìn)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)互助互愛的精神。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.能根據(jù)實(shí)物或圖片說(shuō)出ride a bike和skate，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2.能用句型Can you…？對(duì)他人進(jìn)行提問，并做出相應(yīng)的回答。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1.單詞圖片和卡片：swim，draw，run，ride a bike，skate。

　　2.錄音機(jī)或教學(xué)光盤。

　　教學(xué)過程：

　　Step 1 Warming up

　　1.師生互致問候。

　　2.欣賞歌曲：My Little Bicycle.

　　Step 2 Revision

　　1.復(fù)習(xí)單詞sing，dance，swim，draw，run等。

　�。�1）教師出示圖片，學(xué)生邊做動(dòng)作邊快速說(shuō)出單詞，并拼讀出來(lái)。

　�。�2）教師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作。

　�。�3）全班學(xué)生發(fā)指令，個(gè)別學(xué)生做動(dòng)作。

　　2.復(fù)習(xí)句子：I can…。

　　游戲——默契組合。

　　游戲規(guī)則：教師請(qǐng)兩位學(xué)生到臺(tái)上來(lái)，一前一后站著，站在后面的學(xué)生要用“I can…。”的句型造句，站在前面的學(xué)生則根據(jù)后面學(xué)生所說(shuō)的句子邊做口型邊做動(dòng)作。看看哪對(duì)組合最有默契。

　　3.揭示并板書課題：Unit 2 Ability Part B

　　Step 3 Presentation

　　（一）教學(xué)單詞ride，bike和詞組ride a bike

　　1.教師再次播放歌曲My Little Bicycle，教師邊唱歌，邊做騎自行車的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生跟著唱和做。歌曲結(jié)束后，告訴學(xué)生bicycle就是“自行車”。

　　2.理解歌曲內(nèi)容，由bicycle引出bike的教學(xué)。板書單詞bike，請(qǐng)學(xué)生注意尾音k的發(fā)音。

　　3.教師一邊做騎自行車的動(dòng)作，一邊說(shuō)：“Look！ I can ride a bike.”請(qǐng)全班一起做動(dòng)作。教師教學(xué)ride和ride a bike，并板書句子：I can ride a bike.

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