來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-07 17:55:49
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《推敲》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、 正確、流利的朗讀課文,并能講講這個(gè)故事
2、 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、 了解故事內(nèi)容,理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。
教學(xué)重點(diǎn):
了解故事內(nèi)容,理解“推敲”的含義。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。
教法學(xué)法朗讀感悟法
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、出示詩(shī)句,導(dǎo)入新課。
1、映示圖畫(huà)。師述詩(shī)句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門”所描繪的情景。
2、映示:讀詩(shī)句,注意讀準(zhǔn)字音。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
3、同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí),一定知道這句詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的吧?
4、映示全詩(shī),師范讀,學(xué)生齊讀:《題李凝幽居》
5、簡(jiǎn)介賈島
。1)指名朗讀第一自然段。
。2)他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真,字字斟酌,句句推敲,被稱為“苦吟詩(shī)人”。
6、揭題:今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,題目是“推敲”。
7、學(xué)生做“推”和“敲”兩個(gè)動(dòng)作,體會(huì)一下不同點(diǎn)。
師述:為了斟酌這兩個(gè)字,至今還流傳著有名的“推敲”的故事哩!
二、輕聲自讀課文兩至三遍,要求
1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把課文讀得正確、流利。
2、借助字(詞)典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思
三、檢查自讀效果。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。
五、安排作業(yè)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查。
填空:( )有個(gè)詩(shī)人叫( ),早年因( ),出家當(dāng)了和尚。
二、導(dǎo)讀課文。
。ㄒ唬┑诙匀欢
1、觀察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)圖意:寧?kù)o的……沉睡的小鳥(niǎo)。
2、這景色多美啊!讀讀課文,看看哪句話是描寫(xiě)這幅圖的,用“——”畫(huà)出來(lái)。并指導(dǎo)朗讀這句話。
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