2018年蘇教版五年級語文上冊《成語故事》教案設計 (2)

　　(達成目標：同預習要求。讀準字音，記住字型，把句子讀正確。啟發(fā)學生質(zhì)疑。）

　　1、布置課內(nèi)預習要求。

　　過渡：課文給我們介紹了哪三則寓言故事了？請大家自己讀課文。

　　（1）輕讀課文，邊讀邊圈出文中生字。

　�。�2）拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音、字形。

　　（3）朗讀課文，注意讀準字音，讀順句子，讀通課文。

　�。�4）畫出課文中不理解的詞，準備質(zhì)疑。

　　2、學生自學課文，教師巡視指導。

　　3、檢查自學情況。

　　（1）指導生字、正音。

　　chuō yú sāi fèng lù bì yùn

　　戳 竽 腮 俸 祿 壁 韻

　�。�2）指導詞語，注意正確書寫。

　　夸口 俸祿 自相矛盾 畫龍點睛

　　戳穿 圍觀 濫竽充數(shù) 張口結(jié)舌

　�。�3）請你說說哪些字音容易讀錯，要提醒大家注意。

　　“楚”、“戳”是翹舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“濫”、“祿”是邊音；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲。

　　4、質(zhì)疑不理解的詞語，小組討論。

　　文中的哪些詞你不理解?讓學生通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。

　�。ㄈ┲笇ьA習及寫字。

　　（達成目標：學習預習及正確書寫。）

　　1、再讀課文，進一步了解課文內(nèi)容。

　　2、指導書寫習字冊。

　　3、小組交流，預習下節(jié)課內(nèi)容。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)設計

　　1、課堂作業(yè)抄寫生字詞語

　　2、熟讀課文，用簡潔的語言說一說每則故事的意思。

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