2018年蘇教版五年級語文上冊《成語故事》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年蘇教版五年級語文上冊《成語故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、知識與技能：

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能復述課文。學會9個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。解課文內容，知道三個成語的意思。會用“總是”、“不是……而是……”造句

　　2、過程與方法：

　　能有感情地朗讀課文，學生在理解寓意懂的過程中受到啟發(fā)教育。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀：

　　憑借課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。

　　二、教學重難點：

　　1、清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。

　　2、強朗讀和復述訓練。

　　3、明白成語故事中包含著的深刻道理。

　　三、教學準備：

　　多媒體課件課文朗讀帶

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬�導入新課，揭示課題。

　�。ㄟ_成目標：激趣揭題，講解“成語”“則”的意思。）

　　1、同學們，我們頭腦里已記下不少成語，你能說幾個給大家聽嗎？

　　2、今天我們一起來讀幾個成語故事。

　　板書課題：6 成語故事三則

　　3、什么樣的成語稱為成語？（人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短語，大多由四個字組成，一般都有出處。）

　　4、這里的則是什么意思？（相當于篇）

　　（二）初讀課文

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