來源:幼教網(wǎng) 2018-03-07 17:49:38
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級語文上冊《金蟬脫殼》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教材解讀:
大千世界,無奇不有;動物世界,妙趣橫生。如同這篇課文,它就給我們展現(xiàn)了金蟬脫殼的有趣過程及脫殼后奇妙的變化。這篇課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹O葘?ldquo;我”發(fā)現(xiàn)了金蟬停在樹皮上的裂口處,不動了。接著寫金蟬脫殼的過程。最后寫脫殼后金蟬的翅膀、身上的顏色的變化。全文觀察順序清楚,結(jié)構(gòu)嚴謹,描寫細膩,語言準確生動。學習這篇課文,我覺得可引導學生學習作者有順序、有主次、仔細觀察事物和準確描寫的方法,培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情和細心觀察事物的良好習慣。
應(yīng)該說課文中的金蟬脫殼的過程和脫殼后的變化內(nèi)容都非常生動有趣,學生讀來應(yīng)該很感興趣,所以,教學時可讓學生先自主閱讀,然后采用“讀一讀”、“想一想”、“勾一勾”、“議一議”的方法合作學習,弄清金蟬脫殼的過程及脫殼后的變化。另外,我覺得本課的教學重點應(yīng)放在理解課文內(nèi)容,弄清金蟬脫殼的過程及脫殼后的變化上。
二、教學目標:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五自然段。
2.學會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.感受金蟬脫殼的神奇,從而激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。
三、教學重難點:
感受金蟬脫殼的神奇。激發(fā)學生樂于觀察周圍的事物的興趣。
四、教學準備:
多媒體教學課件。
五、總課時:
2課時
第一課時
一、教學內(nèi)容:
初讀課文。
二、教學目標:
1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解金蟬脫殼的起因。
三、教學過程:
。ㄒ唬┱勗拰
1.板書課題:金蟬脫殼。齊讀課題。
2.設(shè)問:聽說過“金蟬脫殼”這個成語嗎?說說你的理解。
3.講故事:三十六計“金蟬脫殼”。
。ǘ┏踝x課文
1.聽課文錄音,思考:課文中“金蟬脫殼”主要講什么?
2.生自讀課文,畫出生字詞,讀準字音。
①出示生字詞。②指名逐自然段朗讀。
3.默讀課文。
第一部分(1-2)寫叔叔的話激起了“我”的好奇心,“我”決心揭開金蟬脫殼的秘密。
第二部分(3-6)寫金蟬脫殼的過程奇特動人。
第三部分(7)寫蟬兒趴在樹上,準備新的歌唱生涯。
。ㄈ⿲W習課文第一部分。
1.指名讀第1-2自然段。
2.出示:“這是多么神奇的事!”
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