2018年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《聽(tīng)見(jiàn)》教案設(shè)計(jì) (2)

　　牧童騎在黃牛背上，歌聲在樹(shù)林里回蕩。出示詩(shī)句：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　C、齊讀詩(shī)句。

　�。�2）演示"牧童捕蟬"的動(dòng)作及"蟬叫聲"。說(shuō)說(shuō)第二句話的意思。

　　心想捕捉鳴叫的知了，馬上站在樹(shù)下一聲不響。出示詩(shī)句：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——齊讀詩(shī)句。

　�。�3）你能把這首詩(shī)的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

　�。�4）挑一句自己最喜歡的讀一讀。（指名讀）

　�。�5）多美的一首詩(shī)啊！讓我們一起再來(lái)讀一讀——齊讀--指名讀--男女生讀

　　四、讀詩(shī)想畫(huà)面。

　　1、教師配樂(lè)朗誦，學(xué)生想象古詩(shī)描繪的畫(huà)面。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫(huà)面背誦。（引背同桌對(duì)背齊背）

　　3、從"林樾"、"蟬鳴"可以看出這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)？

　　五、寫(xiě)字指導(dǎo)。

　　1、出示生字卡片，用自己的方法記住字形。（指名說(shuō)說(shuō)）

　　2、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為最好記的字是什么？你是怎樣記住這些字的呢？

　　3、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。

　　林：左邊的木的捺改成點(diǎn)。

　　黃、童：中間一橫要寫(xiě)長(zhǎng)，其他的橫要寫(xiě)短。

　　范寫(xiě)"黃"、"童"

　　六、課后作業(yè)。

　　1、有感情地背誦古詩(shī)。

　　2、把你最喜歡的句子用自己的話寫(xiě)下來(lái)，或者畫(huà)下來(lái)。

　　PCK分析：

　　《所見(jiàn)》是清代袁枚的作品。詩(shī)人向我們展示了一副生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖。畫(huà)面動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)村田園風(fēng)光的喜愛(ài)之情。這首古詩(shī)簡(jiǎn)單易懂，主要引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)讀的過(guò)程中想象詩(shī)歌所描繪的生動(dòng)景象。

　　一、交給學(xué)生識(shí)字的主動(dòng)權(quán)

　　先出示詩(shī)句，讓會(huì)讀背的學(xué)生領(lǐng)讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。然后抓住生字和難點(diǎn)字音，強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)。如“所”讀平舌音、“捕”的聲母是“b而不是p”等。學(xué)生對(duì)于充當(dāng)“小老師”的角色一向很感興趣，各抒己見(jiàn)，我相機(jī)讓學(xué)生組詞，說(shuō)說(shuō)能用什么辦法很快記住這些難字。

　　二、通過(guò)反復(fù)朗讀讓學(xué)生自己理解詩(shī)的大意

　�。�1）有滋有味的讀。一讀，自讀要求讀準(zhǔn)字音；二讀，先讓學(xué)生自己當(dāng)小老師告訴同學(xué)，哪些字需要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的，同時(shí)講解字詞意思也是有學(xué)生自己提出，如：什么叫“振林樾”？（傳遍了樹(shù)林）；“意欲”是什么意思？（想要做什么事情）。因?yàn)樵?shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)單，不需要每個(gè)字都解釋，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。三讀，在理解字詞的基礎(chǔ)上要求學(xué)生有節(jié)奏的朗讀，標(biāo)上節(jié)奏號(hào)，男生女生競(jìng)賽讀，齊讀。

　�。�2）想象畫(huà)面，理解詩(shī)意。理解詩(shī)歌主要是靠學(xué)生的想象力，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在著首詩(shī)歌中，你看到作者為我們描繪了哪些景象？從哪些詞句可以看出？牧童的心情怎么樣？牧童為什么“閉口立”了？從"林樾"、"蟬鳴"可以看出這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)？通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題的解答，學(xué)生就可以輕而易舉說(shuō)出這首詩(shī)歌的主要內(nèi)容。最后讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上再讀好這首詩(shī)歌。

　　當(dāng)然，在教學(xué)的環(huán)節(jié)中也存在著一些問(wèn)題，比如在朗讀中學(xué)生不能全部的集中精神，想象與現(xiàn)實(shí)不能很好的結(jié)合等，在今后的教學(xué)中還要針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。爭(zhēng)取達(dá)到更好的效果。

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