2018年人教新課標五年級語文下冊《維也納生活圓舞曲》教案設計 (2)

　　1、配樂欣賞維也納的風情。

　　2、板書課題：維也納

　　二、走近維也納

　　1、導入質(zhì)疑；

　　2、初讀課文；

　　3、解決疑難字詞。

　　三、感受維也納

　　1、抓“隨時隨地”一詞，整體感知維也納充滿音樂氣息。

　　2、重點引導品讀描寫“鳥鳴、鐘聲”的語段。

　　3、小練筆：

　�。ㄟx擇一種聲音寫★，選擇兩種聲音寫★ ★ ，選擇三種聲音寫★ ★ ★ ）

　　維也納的清晨，鳥兒的叫聲豐富而不重復；教堂的鐘聲深沉而持久、清脆而透徹；

　　使“免費音樂會”達到了高潮。

　　第四板塊：享受維也納

　　四、激情引讀

　　1、小結(jié)引讀，升華感情；

　　2、引讀：

　　2、總結(jié)全文，補充課題（板書：生活圓舞曲）

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