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2018年人教新課標五年級語文上冊《七律·長征》教案設計(3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-06 21:57:02

說兩句


 。4)適時歸納形成小詩

  長征萬里多艱險

  五嶺逶迤無人煙

  烏蒙磅礴插云天

  可恨金沙卷巨讕

  大渡橋橫賽天塹

  雪山草地如泥潭

  國燾分裂霜加雪

  難,難,難

  難于上青天。

  讀上文:萬里長征,力盡艱險,你能讀出長征的難嗎?

  2、解讀“暖”。回過頭來關于這首詩你還想說什么?

  當學生匯報到“金沙水拍云崖暖”時,問:你對這個“暖”字怎么理解?

  總結:紅軍不費一槍一彈,用智慧和速度巧渡金沙江,心里自然得意,讓我們不禁想起了“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的詩句(出示)你還想起了什么?(出示)

 。ù蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物。

  數(shù)風流人物,還看今朝。

  紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。

  中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝。

  當上帝為你關閉一扇門的時候,卻為你打開了一扇窗。

  山重水復疑無路,柳暗花明又一村。)

  讓我們暖暖地讀這句詩。

  解讀“寒“

  A、當學生匯報到“大渡橋橫鐵索寒“時,播放飛奪廬定橋的片段。同學們,這是一場艱苦卓絕的激戰(zhàn),一場惡戰(zhàn)。橋上鐵索寒光閃,殺聲震天響。當毛主席率部隊走過瀘定橋的時候,彌漫的硝煙還沒有散去,鐵索上還滴著戰(zhàn)士們的鮮血。強渡大渡河的勝利,萬里長征的勝利,正是紅軍戰(zhàn)士用一條條生命鋪就的道路!你們再次吟誦這首詩時感受一定很深。(齊讀)

  “為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。”紅軍用鮮血、信念和勇往之前的精神強渡大渡河,當毛澤東再次想起那場激戰(zhàn),想起鐵索上還滴著紅軍的鮮血,他的心情依然很(生答”寒“),涼透脊背。再讀。

  3、解讀“不怕”

 。1)就像毛澤東在長征組詩《清平樂 會昌》中寫到:“踏遍青山人未老,風景這邊獨好”(出示)。面對千回百折的長征,紅軍做出了堅定的回答。讀第一句。

  紅軍做出了響亮的回答,再讀第一句。

  這個聲音響徹在金沙江上,男生讀。

  這個聲音響徹在烏蒙山上,女生讀。

  這個聲音響徹在萬水千山之上,全體讀。

 。2)走過長征的全軍將士,此時的心情是“盡開顏”(師指生答)讀最后一句誰能告訴我“三軍”是指的哪三軍?

  這一切的一切在紅軍眼里都被看作(指“萬水千山只等閑”句),讓我們再來讀讀,讀出紅軍這種“欲與天公試比高”的精神,這種“敵軍圍困萬千重,我自巋然不動。”的氣概。

  在這“盡開顏”的背后掩藏著太多太多。讓我們解讀“紅軍”談談這是一支怎樣的隊伍?

  師:就像2004年,紀念長征勝利70周年之際,《解放軍報》寫文到:“紅軍萬里長征拼得就是那一股子氣------勇氣、士氣、血氣、朝氣、銳氣、志氣、骨氣、底氣、人氣、豪氣。(出示)讀。

 。3)回望萬里征途,紅軍血戰(zhàn)湘江,突破烏江,四渡赤水,戰(zhàn)辣子口,

  配樂讀全文!堕L征》樂曲

  4、方法指導

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