2018年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三峽之秋》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三峽之秋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、預(yù)習(xí)自學(xué)，自主探究

　　1、板書(shū)課題： 《三峽之秋》

　　2、導(dǎo)入： 峽群峰聳立、雄奇壯麗，就像一幅連綿不絕的畫(huà)卷。但你們可曾想到，區(qū)區(qū)一個(gè)三峽，古往今來(lái)，關(guān)于她的詩(shī)作竟然有近萬(wàn)首。如果把這些詩(shī)作一公里一公里地鋪展開(kāi)去，那么每一公里的峽江就有詩(shī)作近百首！三峽到底有何神奇的魅力，吸引著古今如此多的文人墨客駐足流連、抒情感慨呢？三峽的秋天又是怎樣一番景象呢？今天，就讓我們走近著名作家方紀(jì)先生，領(lǐng)略他筆下美妙迷人的三峽之秋。

　　3、出示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，解讀完成途徑：

　　<1>.學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫(xiě)本文的詞語(yǔ)，積累優(yōu)美詞句，了解課文的主要內(nèi)容。（先借助語(yǔ)文工具書(shū)，認(rèn)真解決生字：拼讀、組詞、造句；然后，仔細(xì)閱讀課文，對(duì)于難解的生字、新詞、語(yǔ)句，可以對(duì)學(xué)或組內(nèi)互相交流；最后，在交流后仍然不能完成的，請(qǐng)記錄下來(lái)，并填在導(dǎo)學(xué)案的“我的疑問(wèn)處”，繼續(xù)文章閱讀，同時(shí)用雙色筆勾畫(huà)出你認(rèn)為精彩的語(yǔ)句，嘗試背誦。）

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