2018年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《海上日出》教案設(shè)計(jì)

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　　教材分析 ：

　　人教版第九冊(cè)《海上日出》是一篇看圖學(xué)文，該文畫(huà)面壯觀、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、結(jié)構(gòu)明晰，記敘了“我”在晴朗天氣、有云天氣里觀看到的不同景象，其中教學(xué)晴朗天氣的日出景象為本課的重點(diǎn)，是按日出前、日出時(shí)、日出后的順序描寫(xiě)的。學(xué)生通過(guò)對(duì)幾種不同的景象的學(xué)習(xí)，感受大自然景象的壯觀、神奇，從而體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的思想感情，也激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。采用“板塊式探究性研讀法”即在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主地構(gòu)成課文的若干板塊的問(wèn)題情境進(jìn)行探究式研讀，從而變教師主講為主導(dǎo)，棄面面俱到，重在梳理文章結(jié)構(gòu)，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展的教育理念。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字及理解剎那、燦爛、光亮、亮光、光彩、光芒等8個(gè)詞語(yǔ)；

　　2、理解課文內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：

　　1、有感情朗讀課文；

　　2、背誦課文；

　　3、觀察理解，描述海上日出的幾種不同景色。

　　情感目標(biāo)：感受壯觀景象，激發(fā)愛(ài)美情趣。

　　重、難點(diǎn)分析

　　這篇文章通過(guò)描寫(xiě)海上日出的不同景色，表達(dá)作者對(duì)奇?zhèn)�壯觀的大自然現(xiàn)象的贊美之情。讓學(xué)生借助畫(huà)面理解海上日出幾種不同景色，為學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)，但日出是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中景色在不斷變化，如何引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，去感受日出時(shí)的壯觀景象是本文教學(xué)的難點(diǎn)。針對(duì)以上重難點(diǎn)，我制作了多媒體課件，采用圖文結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生借助畫(huà)面理解，同時(shí)結(jié)合學(xué)生自己學(xué)太陽(yáng)上升時(shí)的動(dòng)作，以突破重難點(diǎn)。

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