2018年魯教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《自己的花是讓別人看的》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年魯教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《自己的花是讓別人看的》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)。

　　2、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)景特點(diǎn)，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句，從中受到啟示與教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)景特點(diǎn)，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句，從中受到啟示與教育。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)景特點(diǎn)，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句，從中受到啟示與教育。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、看德國(guó)風(fēng)光片，導(dǎo)入新課：

　　教師擔(dān)任導(dǎo)游的角色，播放德國(guó)的風(fēng)光片，請(qǐng)同學(xué)觀看，并講解：德國(guó)，有迷人的藍(lán)色多瑙河，有夢(mèng)幻般的萊茵河畔，有神秘的黑森林……總之，德國(guó)是一個(gè)極富魅力的旅游城市，它不僅風(fēng)光無(wú)限美好，這個(gè)民族還有一道十分奇麗的景色。（把畫面停在街道畫面上）德國(guó)人家家戶戶喜歡把花栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。你們知道他們這是做什么？原來(lái)……（板書課題：25、自己的花是給別人看的）

　　看了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)？

　　二．初讀課文，自學(xué)生字新詞

　　1．剛才同學(xué)們提出了那么多問(wèn)題，那么就讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)課文，邊讀邊思考，課文寫了什么事？[從整體入手，初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]閱讀的概括能力。]

　　2．引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。

　　3．自學(xué)生詞新詞。

　　4．自學(xué)檢測(cè)：

　　A、 認(rèn)讀生字與寫字。

　　B．認(rèn)讀詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。

　　房東 莞爾一笑 天性 宇宙 真切 脊梁

　　家家戶戶 應(yīng)接不暇 耐人尋味 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅

　　三、再讀課文，理解重點(diǎn)詞句。

　　1.指名讀第一自然段。

　　導(dǎo)語(yǔ)：是呀！愛花的民族很多，為什么德國(guó)在其中占重要的地位？德國(guó)人種花有何獨(dú)到之處？請(qǐng)快速瀏覽全文，用“──”畫出相關(guān)的答案。

　　2.學(xué)習(xí)課文第二自然段。

　　當(dāng)學(xué)生從第二自然段找到答案時(shí)，教師可相機(jī)展示重點(diǎn)句：

　　“家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。

　�。�1） 請(qǐng)生個(gè)別讀。正音：“脊梁”讀作jǐ liang；理解“脊梁”的意思。（因?yàn)榛ǘ涠汲�外開，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面包括枝干和葉子。顯然，德國(guó)人養(yǎng)花是給別人看的。）

　　（2）德國(guó)人種花有何特別之處？（從“家家戶戶”一詞可見德國(guó)人人愛花；而他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，這種做法實(shí)在令人感到驚嘆。）

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